足球運球教案.doc

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1、作業(yè)1、組合技能的三個方面分別為：組合技能設計，組合技能優(yōu)化，組合技能專項技能發(fā)展。2、教學優(yōu)化的說明：在兩種傾向中求得平衡，從如何學習的角度怎么做。也就是如何將體育的教學方法在教學中合理科學，因地制宜的加以利用。這中間的一個中轉實施過程就是教學優(yōu)化。不同學段合理選擇因材施教才能最大程度促進學生全面發(fā)展。3、足球運球教學實施設計分析：海陵中學校本課（足球）教案任課教師：徐益地點：足球場教學目標1.認知目標：通過練習使同學們能了解運球的動作要領和練習方法。2.技能目標：通過練習發(fā)展學生身體協(xié)調和靈敏等身體素質。3.情感目標：通過練習培養(yǎng)學生團體

2、協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質。增進學生吃苦耐勞、獨立自主的精神品質。學習內(nèi)容足球——運球技術2教具足球7個，雪糕筒4個課程類型新授教學順序課堂常規(guī)——準備活動——游戲——運球教學——整理放松——小結順序達成目標教學內(nèi)容教師指導學生活動時間一開始部分養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)團隊精神。1、體委整隊集合，清點人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本次課的任務、目的及要求。4、安排見習生活動。1、組織：組織學生四列橫隊集合2、要求：教師站在隊列前簡單的介紹本節(jié)課的學習內(nèi)容、目標并提出要求，調動學生的積極性。聲音洪亮1、體育委員檢查學生人數(shù)，服裝。2、見習生隨堂觀摩。♀♀

3、♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★4’二準備部分1、了解做準備活動的重要性和必要性。2、達到熱身的目的。3、預防運動損傷。一、徒手操：?1.頭部運動?2.肩部運動?3.腹背運動?4.髖關節(jié)運動?5.膝關節(jié)運動?6.壓腿運動?7.腕踝關節(jié)運動二、放松跑1、體育委員領操。2、提出完成動作時的要求。不要求跑速，在跑步的過程中體會放松的感覺要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷成一路縱隊繞足球場慢跑一周8’三基本部分1、激發(fā)學生的練習興趣2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好的組織紀律性運球繞

4、桿1、教師提示學生用腳內(nèi)側踢球的中下部控制好力量隨時急停，變向。2、學生注意力集中能夠按老師指揮快速準確完成動作。并體會動作要領。3、教師做講解示范，學生嘗試練習，認真體會口訣在過桿中的運用。4、教師講解示范，有能力學生進行過3個桿練習，教師發(fā)現(xiàn)問題隨時指導，對出現(xiàn)的共性問題集中進行講解。學習腳內(nèi)側運球過桿技術：（1）輔助性練習：a、直線運球急停，聽口令變向換腳運球B、斜線踢球停球練習要領：步幅小，上體放松，身體前傾，膝關節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖外轉，用腳背內(nèi)側推撥球的中下部。（2）嘗試完整動作過一個桿練習要領口訣：輕踢球，快追球，早變向，換腳

5、踢，跑不了5’四基本部分1通過練習使同學們能了解運球的動作要領和練習方法。1.腳背外側運球練習2.腳內(nèi)側運球練習3.左右腳交替運球練習（一）組織：將學生分成四列橫隊，教師在隊伍前面講解示范?！。ǘ┙谭ǎ骸　?.教師邊講解邊示范動作。2.組織學生一排一排的進行練習。每人進行10次?！　幼饕I：運球時，支撐腳稍向前跨，踏在球的前側方，膝關節(jié)稍彎曲，上體前傾向里轉。隨著身體向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側推球的側后中部。教法：進行示范講解的方法。20’2通過練習發(fā)展學生身體協(xié)調和靈敏等身體素質。3.整體講解糾正學生易犯錯的動作，后在個別糾正。4.

6、請技術動作好的同學出來做示范再講解。　?。ㄈ┮螅骸　?.動作示范正確?！　?.講解技術要領清楚，聲音洪亮。學法：在指定的區(qū)域，根據(jù)教師講解的技術動作進行練習。五結束部分調整呼吸舒緩神經(jīng)整理放松小結領做放松操本課總結講評1．學生自我評估學習情況。2．教師總結。3．布置收還器材。師生再見在教師的帶領下充分放松1．學生分組小結自我評估。2．集中匯報。3．歸還器材師生再見♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★3’教學反思學生運球過程中常常出現(xiàn)低頭運球的情況，要提示學生在運球過程注意體會用運球部位去感知球，養(yǎng)成邊運球變抬頭觀察的好習慣。預計負荷

7、預計平均心率：130次/分，最高心率:135~140次/分，運動密度約為40%。