唱會歌_唱好歌_會唱歌.doc

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1、唱會歌、唱好歌、會唱歌教學(xué)中的感悟?qū)嵤┐胧阂弧㈥P(guān)于唱歌1、關(guān)于唱歌的認(rèn)識：每個人都能唱歌，唱歌的能力人人具備。嗓音也與是樂器。2、關(guān)于唱歌的方法：唱歌是說話在音域上的延伸和力量上的加強。低年級的唱歌相當(dāng)于延長了的說話。對小學(xué)生的唱歌不要刻意強調(diào)發(fā)聲技術(shù)，應(yīng)該強調(diào)自然的方法。3、關(guān)于大眾教學(xué)與精英教學(xué)的區(qū)別：唱歌與歌唱是有區(qū)別的兩個概念。每個人都能唱歌，但歌唱是需要進(jìn)行訓(xùn)練的。因此，中小學(xué)實施的主要是唱歌教學(xué)，高中則偏重于歌唱學(xué)習(xí)，以歌唱的技能技巧為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、關(guān)于唱歌在教育中的目標(biāo)：讓學(xué)生把唱歌當(dāng)作一種文化資產(chǎn)來學(xué)，演

2、唱教材中的歌曲不主要只是發(fā)聲技巧的學(xué)習(xí)，更多的是一種音樂文化的學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)就是控制好唱歌時的心理和生理活動，即情感與技術(shù)。5、關(guān)于唱歌教學(xué)對學(xué)生的追求：唱歌應(yīng)該是學(xué)生從中獲得至高無上的快樂和滿足，這也是課標(biāo)中提出的“以審美為核心”的一種追求——既快樂，又滿足自己情感的宣泄二、怎樣唱會歌1、音樂需要重復(fù)地學(xué)。音樂熟悉了就會有好感。流行歌曲就是這樣被流行，被喜愛的。而教材上的歌曲即使質(zhì)量最好，但學(xué)生聽的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課外歌曲的次數(shù)，所以難以熟悉起來，也難以被學(xué)生喜愛了。只要重復(fù)，都會唱會歌。心理學(xué)研究表明，一首歌聽過90次，才永

3、生不忘。2、音樂需要整體地學(xué)。學(xué)生們從社會中接觸的所有音樂作品，都是完整的，并且大多能自然地學(xué)會。但我們在課堂上教學(xué)生學(xué)習(xí)時，常把音樂肢解了，雖然運用了豐富多樣的教學(xué)手段，但最后學(xué)生還是不會唱。如果試圖把音樂肢解，比如知識、技能的難點一一分解等，只要是肢解，片面地學(xué)習(xí)這些知識，就不可能有豐富的情感體驗，就學(xué)不會歌曲。3、音樂需要標(biāo)準(zhǔn)化地學(xué)。本次展示的很多課中，教師常常只進(jìn)行了一次或幾次范唱，范唱的次數(shù)太少。不少教師以自己的演唱代替了錄音帶中的標(biāo)準(zhǔn)演唱，雖然現(xiàn)場演唱更加親切，但音色與音樂處理不夠標(biāo)準(zhǔn)化。范唱是教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，

4、范唱是學(xué)習(xí)心理的總動員，是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中要讓學(xué)生多聽標(biāo)準(zhǔn)化的范唱。三、怎樣唱好歌。1、唱好歌有兩層意思：一是把歌唱好。唱會歌不一定要經(jīng)過教學(xué)，但唱好歌需要經(jīng)過教學(xué)。二是要唱好的歌。教材歌曲體現(xiàn)了國家對音樂教育的態(tài)度，體現(xiàn)國家的意志，是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的好的歌。2、把歌唱好，是對歌曲的藝術(shù)處理，是在理解基礎(chǔ)上的，來自心靈深處的，自覺自信的表現(xiàn)，包括對各種力度、速度、節(jié)奏（長短）、旋律、裝飾音、句法、風(fēng)格的處理等。但這幾天的課中，上課教師普遍缺乏音樂表現(xiàn)上的細(xì)膩的處理，較多的是概括性的長、短、強、弱、快、慢的處理。3唱好歌的

5、三個重要方法是情感的運用、個性的發(fā)展、歌詞的掌握。4、唱好歌需要關(guān)注表演，包括手勢、眼神、表情、姿勢等。四、怎樣會唱歌1、濃厚的興趣，自信心和快樂。這是會唱歌的前提。2、正確的姿勢，系統(tǒng)和有規(guī)律的訓(xùn)練習(xí)慣。3、正確有效的呼吸方法。4、自如平穩(wěn)的發(fā)音，情感豐富。5、咬字正確，清晰優(yōu)美。6、掌握連音與斷音的技巧。7、深入感人的歌曲詮釋與藝術(shù)處理。8、富有魅力的表演?！　∥?、那么，如何從唱會歌發(fā)展到唱好歌，最后達(dá)到會唱歌呢？　　1)濃厚的興趣，自信心和快樂，這是會唱歌的前提。　　2)正確的姿勢，系統(tǒng)和有方法的聲樂訓(xùn)練。　　3)正確有

6、效的呼吸方法?！　?)自如平穩(wěn)的發(fā)音，情感豐富?！　?)咬字準(zhǔn)確，清晰優(yōu)美?！　?)掌握連音與斷音的技巧。　　7)深入感人的歌曲詮釋與藝術(shù)處理?！　?)富有魅力的歌唱表演。六、總結(jié)“唱好歌”在“唱會歌”中體現(xiàn)，“會唱歌”在“唱好歌”中生成，唱會歌、唱好歌與會唱歌是唱歌教學(xué)中同時的、共同的目標(biāo)和要求。在教學(xué)中，應(yīng)該相互關(guān)照，不要割裂開來。唱歌教學(xué)的終極目標(biāo)，就是帶來情感上的滿足和快樂。