任務表單：個人自我診斷SWOT分析表于海霞.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.樂于與學生進行心理交流2.對工作充滿熱情3.熱愛教師這個職業(yè)1.多媒體教學設(shè)備老化2.教研活動無實質(zhì)性的突破3.教學資源獲得渠道單一外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.假期時間能夠參與網(wǎng)絡(luò)培訓，與眾多教師討論了很多有意義的問題2.便捷的網(wǎng)絡(luò)資源是提升自我的良好條件1.英語專業(yè)素養(yǎng)的提高2.英語課堂的語言運用二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.以熱情的工作態(tài)度和身邊的人一起進步2.以孜孜不倦的專研精神提升自我1.督促校方采用先

2、進的教學設(shè)備2.利用網(wǎng)絡(luò)培訓了解更豐富的教學資源Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.積極參與每次網(wǎng)絡(luò)培訓2.認真組織班級活動1.繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擴大與其他老師交流的范圍2.逐步提升自我，掌握課堂的藝術(shù)，授課的藝術(shù)