活動(dòng)名:稱自制紀(jì)念郵票(美工).docx

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1、活動(dòng)名稱:自制紀(jì)念郵票(美工)適宜年齡:大班下學(xué)期活動(dòng)目標(biāo):1、了解郵票的基本特征和用途。2、嘗試按照自己確定的類別,自己制作模擬紀(jì)念郵票?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、課件《自制紀(jì)念郵票》2、郵票PPT,裁成郵票形狀的白紙(教師自備),蠟筆,凃染材料等。活動(dòng)過程:一、引入——交流分享郵票的作用1.播放課件【郵票在哪里】,請(qǐng)幼兒說說畫面上都是什么?有郵票嗎?在哪里?2.小結(jié):郵票是寄信的時(shí)候用的,有的還有紀(jì)念意義。二、觀察討論——郵票的特征1.播放課件【郵票的特征】,幫助幼兒了解郵票的基本特征。2.教師:郵票上有什么?和

2、身邊的朋友說一說。3.分別點(diǎn)擊【郵票的特征】中的“面值”、齒孔、發(fā)行國家、圖案,請(qǐng)幼兒了解。①面值:寄到不同的地方,需要不同面值的郵票。它的位置在郵票的邊上,面值是各不相同的。②齒孔(邊緣齒輪型):方便人們?cè)跊]有剪刀時(shí),用手也能撕整齊。③發(fā)行國家:代表著不同國家發(fā)行的郵票。④發(fā)行日期:郵票發(fā)行的時(shí)間,位置在郵票的最下面。⑤圖案:郵票的圖案是各種各樣的,有動(dòng)物、人物、建筑、重大活動(dòng)等等,代表了不同的紀(jì)念意義。4.看看是不是每張郵票上都有這些呢?小結(jié):每張郵票上都必須標(biāo)有面值、發(fā)行國家、發(fā)行日期,邊緣是齒輪狀

3、的,上面的圖案也是各種各樣的,非常有紀(jì)念意義。三、操作體驗(yàn)——郵票的制作1.播放課件【制作郵票】中的“第一步”、“第二步”、“第三步”,請(qǐng)幼兒了解制作郵票的步驟。2.教師:現(xiàn)在我們知道制作郵票的步驟了,那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下,說說自己最想畫什么在郵票上?(幼:房子、森林、飛機(jī))3.教師:那請(qǐng)小朋友說說看剛剛哪些東西是在郵票上必須有的?(幼:面值、圖案、發(fā)行日期、發(fā)行國家)4.教師:現(xiàn)在小朋友都知道要畫些什么了,也知道郵票上必須要有的東西,那小朋友現(xiàn)在開始可以制作了。5.播放PPT欣賞各種郵票,幼兒設(shè)計(jì)制作

4、郵票,教師隨機(jī)指導(dǎo)。四、活動(dòng)延伸:1.開一個(gè)“小小郵票展”,相互介紹自己制作的郵票(包括:郵票的名稱、內(nèi)容、制作的想法以及遇到的問題等)。關(guān)注幼兒新的興趣點(diǎn)和生成點(diǎn),開展相關(guān)的后續(xù)活動(dòng)。2.播放課件【郵票欣賞】,請(qǐng)幼兒欣賞各種套系的郵票。

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