米皮皮的魔法棒說課稿.doc

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1、米皮皮的魔法棒說課稿尊敬的各位領導、老師:大家好今天我說課的題目是:中班語言活動《米皮皮的魔法棒》一、說教材:米皮皮的魔法棒它,是一篇繪本故事講述是小動物們互相關心,互相幫助的故事,故事中以“米皮皮的魔法棒”為線索,串聯(lián)成一篇充滿愛心和喜劇特色的故事。故事采用反復式的結(jié)構(gòu),類似情節(jié)一而再、再而三地出現(xiàn),其中描述小動物心理活動的語句既有重復,又有不一樣的內(nèi)容,既易于為幼兒掌握復述,又對他們有一定的新鮮感,這一種方式給幼兒清楚明了的記憶和想象因素,符合中班幼兒思維的特點,因而可以很好的為幼兒接受。結(jié)合故事特點以及孩子的年齡特點、培養(yǎng)目標,因

2、此我選擇了《米皮皮的魔法棒》這個故事為活動內(nèi)容,希望通過故事中善良、生動地人物形象來激發(fā)孩子們關愛他人和幫助他人的意識。二、說教學目標:(一)、根據(jù)新《綱要》中的總目標,結(jié)合中班幼兒的年齡特點,我從知識、技能、情感態(tài)度三方面提出了以下幾個目標:1、熟悉理解故事的內(nèi)容,練習“長”和“縮”的正確發(fā)音,學習詞語“長大”?這是從孩子的知識培養(yǎng)維度考慮制定的,由于中班孩子的理解水平還處在初級水平,傾聽能力還需加強,加上本故事內(nèi)容是很長的,所以我從故事的線索出發(fā),讓幼兒來逐步理解故事內(nèi)容。2、能大膽于在集體面前說話。這個目標是從孩子技能的培養(yǎng)維度出

3、發(fā)的,中班的孩子雖然能獨立講述日常生活中的各種事物,但講話有時會斷斷續(xù)續(xù),因此,我以語句的復述學習來促進幼兒的完整講述能力。同時我們也知道“行動和言語是相互強化的”,我想語句的復述也是增進孩子感受故事情感的有效方法。3、感受故事蘊含的幽默感體驗與同伴游戲的快樂。這個目標是為了鍛煉孩子與同伴的協(xié)調(diào)能力所以我制定了此情感目標。(二)、重點、難點、重點:初步理解故事的內(nèi)容,了解小動物們相互關愛互相幫助的美好情感。因為故事是語言技能鍛煉、情感表述的載體,只有把握了故事內(nèi)容,才能進一步挖掘其教育意義,所以我把“理解故事的內(nèi)容”作為活動的教育重點

4、。三、說教學準備:本次活動我準備了以下幾樣物品:物質(zhì)準備:??米皮皮圖片一幅,魔法棒一根,米皮皮頭飾一個,故事圖片四張。根據(jù)中班幼兒的認知水平和心理發(fā)展特點,他們的思維還處在具體形象階段,注意力也容易分散,因此我利用會動的圖片,能夠幫助幼兒理解故事內(nèi)容,清晰地表現(xiàn)出了米皮皮幫助其他動物的過程,以景促情,豐富孩子的表達。四、活動延伸請每個寶寶回家后把今天的故事分享給爸爸媽媽。

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