“主題閱讀”學(xué)習(xí)體會.doc

《“主題閱讀”學(xué)習(xí)體會.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“主題閱讀”學(xué)習(xí)體會很榮幸參加了全旗小學(xué)語文主題閱讀活動，聽了十幾位語文老師“主題閱讀”教學(xué)，全新的理念，她們的課各有千秋，讓我大開眼界，也學(xué)到了好多東西。自己感覺不學(xué)習(xí)新理論就是落伍了，通過聽講座，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)“主題閱讀”教學(xué)理論，我也認同劉憲華老師的觀點：閱讀教學(xué)要想走出“少、慢、差、費、累”的怪圈，就必須走“讀書破萬卷”之路。對“主題閱讀”，我也有自己的一點兒看法。1、主題閱讀明確了學(xué)習(xí)的目的，學(xué)生帶著主題來閱讀，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。主題閱讀的基礎(chǔ)是學(xué)生的興趣，有人說“興趣是最好的老師”，只有自己喜歡的，才有可能廣泛地去閱讀。學(xué)生只有明確了學(xué)習(xí)的主題，才能深入地去研究，才能通過閱讀找

2、到其中的快樂。從小就培養(yǎng)學(xué)生的這種文化底蘊，其妙處不僅僅在于多認字，更重要的是一種人生的沉淀。2、主題閱讀有力地開發(fā)了教材，讓學(xué)生有書可讀，讀得全面。經(jīng)濟時代和網(wǎng)絡(luò)時代的到來，文字的地位在慢慢下降，學(xué)生越來越不愛讀文學(xué)作品。教育部門雖然已給小學(xué)生提供了許多“文學(xué)作品必讀篇目”，但真正去讀過的同學(xué)很少。讀書已經(jīng)不再成為需要，而那些必讀篇目也成了學(xué)生心上的一筆筆債務(wù)。如何改變這種狀況，讓學(xué)生從文學(xué)作品中吸取有益的營養(yǎng)，成了當(dāng)今小學(xué)語文教學(xué)亟待解決的大問題?！爸黝}閱讀”就解決了這個問題，學(xué)生可以借助一本書了解一個主題，借助一本書讀很多篇文章，借助一本書豐富閱讀積累。3、語文主題學(xué)習(xí)對學(xué)生寫作能

3、力的提高有一定幫助。它給學(xué)生提供了一種有效的閱讀方法，讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動作用，并且讓個人的興趣完成由淺入深、由粗到精的蛻變，同時又充分利用學(xué)生相互間的影響、學(xué)習(xí)作用，通過交流，達到對文學(xué)作品的閱讀、理解、體會的目的。另外，它不只是停留在閱讀文學(xué)作品的層面上，讀可以促進寫。主題閱讀可以幫助解決學(xué)生寫作素材的大問題，讓學(xué)生對自己感興趣的事物從語言文學(xué)的角度進行深入的研究，全方位地了解這一事物中蘊含的哲學(xué)思想、文化心理、人類情感、生活情趣，為學(xué)生的日記、練筆、和作文提供豐富的題材，開拓思維空間，成為學(xué)生寫作起步的根據(jù)地。以上是我的幾點體會，在以后的教學(xué)工作中，我要認真

4、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識。創(chuàng)新地運用主題學(xué)習(xí)的方法，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。