如何發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長.doc

《如何發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、如何發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長素質(zhì)教育是以人為本的教育，因此在素質(zhì)教育過程中要探索能滿足學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展需要的途徑、方法，就成為現(xiàn)代化教育的要求。個(gè)性特長所包括的內(nèi)容，泛指學(xué)生在音樂、體育、美術(shù)、電腦及歷史、地理、生物等方面有著濃厚的興趣愛好并通過努力而達(dá)到較高的水平。在進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展需要個(gè)性化的教育中，也就是要真正做到在教育中能面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面。素質(zhì)教育既然是以人為本的教育，那么就要把人的因素放在第一位置上來考慮，要把重點(diǎn)放在挖掘人的潛力，發(fā)展人的能力上，不能過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的步

2、調(diào)一致、整齊劃一，這樣會嚴(yán)重抑制學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，特長的形成，致使所培養(yǎng)的學(xué)生只會機(jī)械的聽記不會用自己的頭腦思考問題，不會用自己嘴巴說話，用自己的思想支配自己的行為，這與現(xiàn)代社會的教育要求格格不入。因此班主任要在工作過程中要充分發(fā)揮教育自身的特點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性、特長得到充分發(fā)展從而適應(yīng)社會發(fā)展要求。如何才能發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長？1．尊重學(xué)生，觀察個(gè)性。對“怪”的學(xué)生，我們要見“怪”不怪，并且要主動接近他們，了解其個(gè)性，以求健康發(fā)展。每位教師要尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長，做新時(shí)代的“伯樂”。2．創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)個(gè)性。

3、當(dāng)學(xué)生的個(gè)性、特長表現(xiàn)得很明顯、很強(qiáng)烈的時(shí)候，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)相互配合，不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境以發(fā)展學(xué)生這些積極的個(gè)性與特長。反對強(qiáng)求劃一的教育，堅(jiān)持面向全體和發(fā)揮個(gè)性、特長相統(tǒng)一的教育原則，學(xué)校、家庭及社會共同合作創(chuàng)造好的環(huán)境。3．因勢利導(dǎo)，發(fā)展個(gè)性。培養(yǎng)學(xué)生的根本目的是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，形成創(chuàng)造精神。對于有特殊興趣和才能的學(xué)生，應(yīng)積極為他們開辟創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)途徑，如組織課外專業(yè)學(xué)習(xí)小組和有關(guān)的競賽活動，多給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會。教師在平時(shí)教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，使學(xué)

4、生成長為既符合時(shí)代共性要求，又具有鮮明個(gè)性、創(chuàng)造力和開拓精神的人總之，每個(gè)學(xué)生都有著獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神生活和內(nèi)在感受，有著不同于別人的觀察、思考和解決問題的方式。在進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展需要個(gè)性化的教育，也就是要真正做到在教育中能面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面。無論是在教育觀念，還是教育方法、途徑上，都需要我們作深入的研究與努力。因此教師要有正確的學(xué)生觀，在思想上真正尊重學(xué)生的特性，在實(shí)踐中發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性，從而培養(yǎng)出具有個(gè)性特長的新人。