師德故事8——孫秀娟.doc

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1、師德故事時(shí)間2010、10班級(jí)中一教師姓名孫秀娟幼兒名伊杉師德故事主題：《我會(huì)拍球了》自信是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的重要因素，保護(hù)自信，培養(yǎng)自信是幼兒教師不容忽視的職責(zé)。記得有一次，我組織全班幼兒進(jìn)行“拍球比賽”，有的幼兒一次能拍10個(gè)，有的幼兒一次能拍10個(gè)以上。輪到伊杉小朋友拍球時(shí)，她頭一低也不吭聲也不動(dòng)。我對(duì)她說(shuō)：“伊杉，該你拍球了。”她連頭也不抬對(duì)我說(shuō)：“老師，我不想拍。”我又問(wèn)他：“你為什么不想拍？能小聲告訴我嗎？我不會(huì)告訴別人的?！彼q豫了半天才趴在我耳邊小聲說(shuō)：“我不敢拍，現(xiàn)在我還不會(huì)拍?！编?，我一下子

2、明白了。孩子雖小，但她的自尊心非常強(qiáng)，卻很缺乏自信心。于是我用征求的口吻對(duì)全班幼兒說(shuō)：“你們很勇敢，拍得也很好，我非常喜歡你們。但是咱班的伊杉小朋友今天不想拍，你們能原諒她讓她明天再拍嗎？伊杉，行嗎？”她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了幫她建立自信心，不傷害她的自尊心，晚上她爸爸接她時(shí)，我把事情的經(jīng)過(guò)和她爸爸說(shuō)了，并希望她爸爸不要批評(píng)他，要用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法幫她練習(xí)拍球，使她建立自信心。她爸爸很同意我的做法，直向我道謝。第二天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，伊杉拿著拍球向我走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“老師，我會(huì)拍球了！”果真，她一下拍了5

3、個(gè)。我立即表?yè)P(yáng)了她。看著她那甜甜的笑容，使我感到童心世界是五彩繽紛的，是令人尋味和咀嚼的。同時(shí)也為自己的教育方法得當(dāng)而暗暗高興。提升體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)：作為教師要善于保護(hù)孩子的自信心，要用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法激勵(lì)幼兒，不要強(qiáng)行讓孩子去做不愿意做的事，這樣孩子才能保持愉快的心情去學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)幼兒的自信。