師德故事7——孫秀娟.doc

《師德故事7——孫秀娟.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、教育故事時(shí)間2011、4班級(jí)中一教師姓名孫秀娟幼兒名樂(lè)樂(lè)故事主題：《我們一起找朋友》樂(lè)樂(lè)性格內(nèi)向，平日獨(dú)自行動(dòng)的現(xiàn)象較多，和老師、同伴交往卻很少。我曾不止一次的接近他，和他說(shuō)話、聊天，但始終是我一個(gè)人在唱獨(dú)角戲，他只是默不作聲的看著我，偶爾一點(diǎn)頭、搖頭算是對(duì)我的應(yīng)答，這個(gè)方法行不通，我又創(chuàng)設(shè)了各種讓他在集體前有所表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天歌唱活動(dòng)中，他顯得十分認(rèn)真，而且演唱時(shí)還很有表情，于是我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并邀請(qǐng)他和幾名幼兒共同為大家表演。其他幼兒都高高興興站到前面來(lái)準(zhǔn)備表現(xiàn)一番，而他不僅沒(méi)動(dòng)，還將頭低得很低很低，兩只小手不停的擰著衣邊

2、。他的表現(xiàn)是我猛然意識(shí)到：對(duì)于他這樣的孩子，面對(duì)集體的關(guān)注需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，直接面對(duì)集體，會(huì)使他產(chǎn)生一定的壓力。于是我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也可以坐在小椅子上和大家唱。等唱完后，我馬上說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)和這幾個(gè)小朋友唱得真棒，大家可要和他們比比賽了?！边@是拉拉站起來(lái)說(shuō)：“老師，樂(lè)樂(lè)剛才唱得可好聽(tīng)了，不僅聲音大，而且唱得都隊(duì)?！崩車膸酌變阂捕伎鐦?lè)樂(lè)唱得好。聽(tīng)到了大家的夸獎(jiǎng)，樂(lè)樂(lè)的臉上露出了一絲笑容。在他和我對(duì)視時(shí)，我又向他點(diǎn)了點(diǎn)頭并送去肯定、鼓勵(lì)的目光。在接下來(lái)的音樂(lè)游戲中，他悄悄地走到我肯前，不好意思的伸手拉住了我，我馬上

3、說(shuō)：“我們一起去找朋友吧?！庇谑俏覀z一起投入了游戲之中。提升體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)：這是個(gè)可喜的現(xiàn)象，孩子的表現(xiàn)表明了他已開(kāi)始有了和老師同伴交往的意愿，在其中不僅是老師用一顆愛(ài)心、耐心溫暖了孩子，對(duì)孩子充滿信心，更重要的是讓孩子感受到教師對(duì)自己的愛(ài)與尊重，這是長(zhǎng)久以來(lái)孩子可以體驗(yàn)到的，從教師的眼神和動(dòng)作中，孩子增加了自信與勇氣，為他今后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。