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《在《品德與生活》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣-論文.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、■墨一在《品德與生活》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣殷玉潔(敦化市第二小學(xué)，吉林敦化133700)《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)良好現(xiàn)以上目標(biāo)僅靠簡單的說教和宣傳是不夠的，所以在設(shè)計《小品德、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程，苗快快長》這一活動時我首先播放小學(xué)生非常熟悉的歌曲《滴旨在引導(dǎo)兒童“學(xué)會生活”．形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于哩哩》，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)小學(xué)生分組交流，在春天充探究、創(chuàng)新的科學(xué)精神。而一年級小學(xué)生年齡小，生理發(fā)育不滿希望的季節(jié)里，自己想親手栽種些什么。然后我出示實物：完善，心理不成熟，往往貪玩、好動，對事物感到新奇、好問
2、，對兩盆蒜苗，1號苗茁壯旺盛。2號苗瘦弱干枯。學(xué)生觀察有什么實現(xiàn)生活中的一些問題和現(xiàn)象認(rèn)識不清，缺乏正確的判斷能不同，假如你是這兩棵小苗苗，你想對小主人說些什么?通過力。所以，要讓一年級小學(xué)生喜愛《品德與生活》課、走進(jìn)《品德兩棵植物的對比體現(xiàn)主人的照料對小苗成長的重要作用，以與生活》課、理解生活中的淺顯觀點，明白一些簡單的道理，進(jìn)此喚起孩子的責(zé)任，懂得責(zé)任的重要性．初步形成責(zé)任感。然而產(chǎn)生濃厚的興趣，教師要遵循學(xué)生的年齡特點，采用科學(xué)的后我提供種子和小苗，讓學(xué)生想辦法培養(yǎng)，并記錄活動過程。方法，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，引導(dǎo)他們感悟交流，依托兒在下一節(jié)課中，舉行全班“苗苗
3、”成果展覽會。通過參觀、介紹、童的現(xiàn)實生活，搭建生活平臺。切磋、評議，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做同一件事情用不同的方法會有不同一貼近生活，感受學(xué)習(xí)樂趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、的收獲，明白“一分付出才會有一分回報”的道理。生活實踐還《品德與生活》課程倡導(dǎo)的基本理念是“道德存在與兒童讓學(xué)生感悟到勞動成果來之不易，深刻懂得珍惜勞動成果的的生活中”。良好道德的形成，必須在兒童的生活過程中，而道理。不是在生活之外進(jìn)行。因此教學(xué)設(shè)計要針對一年級學(xué)生天真三、創(chuàng)設(shè)生活情境。加強(qiáng)行為訓(xùn)練．鞏固學(xué)習(xí)興趣活潑、愛玩好動的特點．從學(xué)生的生活實際出發(fā)．充分利用小讓學(xué)生“嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的”問學(xué)生已
4、有的經(jīng)驗，采用一些喜聞樂見的方法．調(diào)動小學(xué)生的題是《品德與生活》課的一個重要任務(wù)。因此，教師在教學(xué)中要積極性和主動性，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與意識和愿望．促使努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境：在課堂上重視道德行為的訓(xùn)練．提他們積極、主動地參與情景表演、游戲比賽等活動．自覺踐行高道德認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的道德情感。一年級是學(xué)生培養(yǎng)和形成道德情感體驗，從中體驗到學(xué)習(xí)快樂。如一年級《品德與生道德行為習(xí)慣的最佳時期。我堅持“學(xué)一點，懂一點，做一點”活》課程中《春天來了》，緊緊圍繞“走進(jìn)大自然”這一單元主的原則。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境，提供行為規(guī)范的指題，旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的特征．
5、體會親近大導(dǎo)，課下堅持加強(qiáng)學(xué)生自我行為訓(xùn)練．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行自然的樂趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和對自然現(xiàn)象的觀察為習(xí)慣，力求達(dá)到品德與生活課動情、曉理、導(dǎo)行的目的。如教力、感受力和欣賞大自然的能力。那么怎么讓學(xué)生清楚地觀學(xué)《我為家庭添歡樂》時，我播放錄像片段《大頭兒子和小頭爸察、感受、發(fā)現(xiàn)春天呢?于是，我組織學(xué)生到校園里親自尋找、爸》。動畫生動幽默，極具感染力，如大頭兒子為了幫助爸爸減發(fā)現(xiàn)、觀察春天，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)動多種器官f視覺、聽覺、味覺、輕腰疼的苦惱，簡直是想盡辦法，反映了大頭兒子的孝心，大觸覺)感受春天，并引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的最能表現(xiàn)春天特征頭兒子為家庭添歡樂做出了
6、努力。在學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴的情的現(xiàn)象寫下來或者是畫下來．然后小組交流研討．在班上展示景下。我及時鼓勵小學(xué)生采用小組合作，采訪及自評與他評相出來。結(jié)合的方式，說說自己是怎樣關(guān)心理解家人的。小學(xué)生紛紛發(fā)二、聯(lián)系生活實際，體驗生活過程，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣表自己的意見，交流、領(lǐng)會關(guān)心理解家人的方法。然后我利用兒童品德的形成源于他們對生活的感受、認(rèn)識、體驗和感“三八”婦女節(jié)的有利時機(jī)，讓學(xué)生說說婦女節(jié)能為媽媽做些悟。他們對生活過程的體驗越充分、越細(xì)膩，感悟得就越到位、什么，并把它作為實踐作業(yè)完成，從而把單純的說教落實為豐越深刻。在教學(xué)中要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系學(xué)生的生富的實際行動，
7、使學(xué)生所學(xué)知識逐漸轉(zhuǎn)化為道德行為．提高思活實際，采取靈活多樣的、喜聞樂見的教學(xué)方式。寓教于樂。激想品德教育的針對性和實效性。發(fā)學(xué)生的興趣與欲望，形象生動地講清觀點．提高學(xué)生的道德總之，在小學(xué)《品德與生活》課堂教學(xué)中，教師要以學(xué)生觀念。運(yùn)用生動活潑的教學(xué)方法，通過活動、游戲、插圖、參觀的生活為基礎(chǔ)，貼近生活，感受學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；要等手段，把道理寓于游戲活動和感生的認(rèn)識之中．做到情理交密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，體驗生活過程，以引發(fā)學(xué)習(xí)興趣：融、深入淺出。例如：《小苗快快長》一課的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)要創(chuàng)設(shè)生活情境，加強(qiáng)行為訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)興趣
