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1、沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對(duì)象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得這樣復(fù)雜？不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④老人搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有資格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生？誰(shuí)也不知道老人心
2、里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，分門(mén)別類(lèi)地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”?？煞瓉?lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙砂。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生xxx。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書(shū)。⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰(shuí)也猜不透老人
3、所為何事。⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)！沒(méi)想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子。”家人恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。⑨老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變的荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別
4、人的愛(ài)?！雹庀雭?lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。1.選文第④段中老人說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.理解下
5、面詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。（1）大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”。?問(wèn)：文中的“黃金屋”指的是什么？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”……問(wèn)：文中的“試金石”有什么含義？????????????????????????????????????????????????????????????????????????3.選文第⑦段中說(shuō)“老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”
6、，請(qǐng)你用一小段話描繪老人此時(shí)的心理活動(dòng)。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????4.選文第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5.聯(lián)系選文主旨，理解第⑨段中“縱使給了他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖”的含義。????????????????
7、?????????????????????????????????????????????????????????6.選文題目說(shuō)“沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????[解題思路]第1題考查對(duì)文章的整體把握。答題時(shí)需要緊緊上下文，特別是要抓住學(xué)生的感激讓老人高興這一細(xì)節(jié)，同時(shí)也不可忽視文章的暗示作用。第2題考查對(duì)重要詞語(yǔ)的揣摩、品味。解答這兩
8、小題，同樣需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，聯(lián)系上下句，不可過(guò)于空洞，如“可翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙砂”、“終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因”等句子。第3題考查對(duì)人物的心理的揣摩與把握。答題時(shí)需要緊緊扣住神態(tài)描寫(xiě)，同時(shí)要從整體上理解人物的感情，要合情合理。第4題考查對(duì)關(guān)鍵詞句的理解和結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)的把握。回答時(shí)，需要聯(lián)系下文中與地址、姓名等緊密相關(guān)的事情。第5題考查對(duì)語(yǔ)句的理解和對(duì)文章主旨的
