《走訪原始的農(nóng)業(yè)聚落》教學(xué)設(shè)計(鄭雪飛).doc

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1、《走訪原始的農(nóng)業(yè)聚落》教學(xué)設(shè)計鄭雪飛課標(biāo)：2-1-1知道史前時期的工具制作和使用狀況，說明自然條件對遠(yuǎn)古人類生活的制約，明確農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步的意義。2-1-2列舉中國境內(nèi)遠(yuǎn)古文化遺存，講述華夏先祖?zhèn)髡f，探尋中華文明的起源和地域特征。核心概念：原始農(nóng)業(yè)聚落事實性知識：原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的出現(xiàn)、新石器時代、原始農(nóng)業(yè)聚落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，河姆渡與半坡遺址特點(diǎn)概念本質(zhì)性知識：生產(chǎn)力發(fā)展（新石器）對歷史進(jìn)程的推動作用（聚落定居），自然環(huán)境對歷史文明的影響方法性知識：通過歷史圖片獲取有效信息的方法活動一：圖8-4北京人圍獵腫骨鹿想象圖8-10古代西亞農(nóng)業(yè)聚落想象圖討論：這兩幅原始先民家園圖在生產(chǎn)生活中有什

2、么不同，這種不同是由什么原因造成的討論得出原始農(nóng)業(yè)聚落的特點(diǎn)，并明白生產(chǎn)力進(jìn)步帶來的原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生，并進(jìn)一步補(bǔ)充原始農(nóng)耕畜牧業(yè)出現(xiàn)和新石器時代的補(bǔ)充資料（描述先民的采集漁獵、畜牧農(nóng)耕的產(chǎn)生活狀況，對比說明農(nóng)耕技術(shù)對生產(chǎn)生活的意義。）活動二：比較圖8-11河姆渡居民和8-14半坡居民房屋示意圖討論：同樣是原始聚落，兩個民居有何不同，為什么討論得出河姆渡和半坡聚落的特點(diǎn)，及與自然環(huán)境的關(guān)系雪飛的設(shè)計有體現(xiàn)整體性的任務(wù)思維性活動，但還是沒有抓住核心概念及本質(zhì)特征。板書設(shè)計的很好。一．教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能。(1)了解原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的產(chǎn)生(2)知道新石器時代與舊石器時代的區(qū)別

3、(3)理解原始農(nóng)業(yè)村落的生活方式和生產(chǎn)方式的特點(diǎn)。2.過程與方法。(1)通過分析實物資料，分析新石器時代先民的社會生活，明確農(nóng)耕、畜牧、定居是史前時代的巨大進(jìn)步。(2)通過對比河姆渡居民和半坡居民的房屋，了解自然環(huán)境因素、地理環(huán)境和氣候特點(diǎn)對人類生活以及歷史進(jìn)程的影響，感悟并思考人與自然的相互關(guān)系。3.情感、態(tài)度與價值觀。通過對出土文物圖片的分析，體會農(nóng)耕、畜牧、定居是史前時代的巨大進(jìn)步，從中體會到我們的先民們的勤勞、勇敢和智慧。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過實物資料了解原始農(nóng)業(yè)村落的生活方式和生產(chǎn)方式的特點(diǎn)。二．板書設(shè)計新石器時代原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生定居生活河姆渡聚落農(nóng)業(yè)聚落出現(xiàn)生產(chǎn)、生

4、活方式半坡聚落三．教學(xué)過程：（一）課前播放：原始農(nóng)業(yè)聚落的圖片，營造氛圍（二）新課教學(xué)：導(dǎo)：與北京人、山頂洞人相比，距今1萬年左右人們的生產(chǎn)、生活出現(xiàn)了怎樣的變化呢？圖片：打制石器磨制石器陶器問：從外觀上看，這兩種石器有什么不同？為什么會不同？使用的效果會怎樣？我們把使用打制石器的時代稱為舊石器時代，把使用磨制石器的時代稱為新石器時代。探究一：新石器時代與舊石器時代相比，新在哪里？請你說出兩方面的表現(xiàn)。磨制石器和陶器的使用，說明原始先民的生產(chǎn)和生活發(fā)生了很大變化。石鐮、石斧等磨制石器是用來干什么的？陶器上的花紋又反映什么呢？探究二：原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？有了原始農(nóng)業(yè)、畜牧

5、業(yè)之后，人們的生活會發(fā)生怎樣的變化？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，想象原始農(nóng)業(yè)從采集中逐步發(fā)展起來，原始畜牧業(yè)從打獵中產(chǎn)生的過程。明白栽培作物、馴養(yǎng)動物逐漸代替采集、狩獵而成為原始先民主要的謀生手段。再引導(dǎo)學(xué)生回答出農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)出現(xiàn)后，定居生活和原始村落隨之出現(xiàn)了。過渡：迄今發(fā)現(xiàn)世界上最早的農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)在西亞地區(qū)，大約在九千年前。我國浙江余姚的河姆渡和陜西西安的半坡村也先后出現(xiàn)了類似的農(nóng)業(yè)村落。但不同的農(nóng)業(yè)村落有什么異同呢？仔細(xì)閱讀書本和書本上的實物資料圖片，小組合作完成書本表格。半坡聚落和河姆渡聚落生產(chǎn)生活的比較半坡聚落河姆渡聚落食住用自然環(huán)境學(xué)生完成后，利用投影分析。探究三：半坡聚落和

6、河姆渡聚落生產(chǎn)生活不同的原因是什么？兩個聚落都產(chǎn)生了原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，發(fā)明了陶器，你認(rèn)為農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生、家畜的馴養(yǎng)和陶器的發(fā)明，與定居的實現(xiàn)有什么關(guān)系？與到處漂泊相比，定居有什么好處？概括板書，小結(jié)：隨著生產(chǎn)工具的改進(jìn)，有了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)，人們就可以告別以前的穴居和到處漂泊的生活，開始走向定居生活，并且出現(xiàn)了古老的村落。相對安定的生活有利于人們的交往，這樣一來就促進(jìn)了文明的產(chǎn)生和傳承。而這是人類利用自然、改造自然的結(jié)果。四．課堂練習(xí)：作業(yè)本：基礎(chǔ)訓(xùn)練9.10.13.15拓展提升2