圓的認識學習活動單MicrosoftWord文檔(2).doc

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1、《圓》學生學習活動單班級：姓名：學習目標：1、經(jīng)歷整理圓的知識和方法的過程，進一步理解和掌握所學內(nèi)容，感受知識間的內(nèi)在聯(lián)系。2、能結(jié)合現(xiàn)實情境，解決有關(guān)的實際問題，提高解決實際問題的能力。在運用數(shù)學知識和方法解決問題的過程中，認識數(shù)學的價值。一、整理復(fù)習圓的有關(guān)知識。1、圓的特征：圓的周長：圓的面積：2、你覺得哪個知識點容易出錯需要提醒大家注意？二、解決問題。1、用鐵絲做直徑2分米的圓形鐵圈，做100個這樣的鐵圈至少需要多少分米鐵絲？2、一條10米長的繩子將一棵樹的樹干繞了3圈后還剩0.58米，樹干的直徑是多少？2、一個

2、圓形水桶，它的底面周長是12.56厘米，這個水桶的地面面積是多少平方厘米？5、在一個半徑5米的圓形水池外修一條寬1米的環(huán)形小路，這條小路的面積大約是多少平方米？6、把一塊邊長為2米的正方形花布剪成一塊最大的圓形桌布，這塊圓形桌布的面積是多少平方米？三、拓展提高。如下圖，正方形的面積是100平方米，圓的面積是多少？