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《東幼張馨予：正確面對(duì)愛(ài)打人的孩子.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、兩三歲的孩子，正處在以自我為中心的時(shí)期，此階段，他們總認(rèn)為這是我的、那是我的，不懂得分享、合作，爭(zhēng)搶玩具是常有的事。還有，孩子的語(yǔ)言發(fā)展滯后，不能用語(yǔ)言正確處理和小朋友的問(wèn)題，也易發(fā)生咬人、打人、抓人的現(xiàn)象。??一、孩子打架很正常。??母親大學(xué)的教育專(zhuān)家指出：心理學(xué)家說(shuō)，一個(gè)正在向獨(dú)立、自我完善方向發(fā)展的孩子不可能事事與別人保持一直，差異是極為正常的，打架也就在所難免。一些幼兒教育家甚至認(rèn)為打架未必不是一件好事。孩子在打架中學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí)。比如在幼兒園中，奪取別人玩具供自己玩的孩子也會(huì)做稍許自我反省，而將東西歸還原主。打
2、架能培養(yǎng)孩子的自尊心，因?yàn)楸舜吮淮?，雙方都痛。由自己的痛就會(huì)想到對(duì)方一定也很痛。從而產(chǎn)生自尊心，并且，逐漸認(rèn)識(shí)到，通過(guò)暴力是什么問(wèn)題也解決不了的。??二、特殊的表達(dá)方式。??孩子的內(nèi)心世界是豐富多彩的，孩子的心靈和行為是不受羈絆的，孩子的表達(dá)方式也是成人常常難以理解的。有時(shí)候小孩子打人根本就不是因?yàn)橐魧?duì)方，而是向?qū)Ψ奖硎居押?，只是他的行為看上去像是打架，而且不懂得輕重。??三、語(yǔ)言表達(dá)貧乏。??孩子由于年齡的特性，無(wú)法適當(dāng)?shù)睾蛣e人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。因此，下次你看到孩子急切向
3、你表達(dá)，但你又不能弄明白時(shí)，一定要好好安慰他，肯定的告訴他“別著急，媽媽會(huì)幫助你的”，這樣他就不會(huì)把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。??四、家庭因素。??憤怒和懲罰籠罩的家庭，容易制造出一個(gè)“失去控制”的兒童。身處沉重生活壓力的家庭，而且父親或者母親富有攻擊性，經(jīng)常以暴力方式表達(dá)他們的情緒時(shí)，孩子很可能具有很高的攻擊性。這樣的孩子對(duì)自己的行為會(huì)有不正確的認(rèn)識(shí)，比如，他們認(rèn)為攻擊能有效減少別人對(duì)自己的挑逗、取笑，認(rèn)為攻擊是保護(hù)自己的一種手段，而自尊過(guò)強(qiáng)的孩子由于他們的弱小，所以會(huì)經(jīng)常遭受失敗，但他的自我高度膨脹而且很脆弱，認(rèn)為自
4、己是最優(yōu)秀的，當(dāng)某一行為的得不到理解時(shí)，就會(huì)很生氣轉(zhuǎn)而攻擊他人。??三歲的孩子愛(ài)打架怎么辦？母親大學(xué)的教育專(zhuān)家指出：愛(ài)打架是正常的，小孩子打架也一定是有原因的，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)怎么做。一起來(lái)看看專(zhuān)家的建議：??1、父母不可鼓勵(lì)孩子打架。??父母煽動(dòng)挑唆自己的孩子去打架，尤其是那些本來(lái)就有攻擊傾向的孩子，這樣做是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也是非常糊涂的。打架是孩子們集體活動(dòng)之一。孩子只單純的掌握進(jìn)攻性，說(shuō)起來(lái)是那個(gè)孩子的大不幸。依教育學(xué)家們的分析，打架的孩子各有各的不同：有的孩子不會(huì)克制自己，在家里有不愉快的事就到外面去發(fā)泄，有的孩子是因?yàn)?/p>
5、缺少社交技巧，不打架就不知道怎么與同伴相處，也有一些孩子是想利用拳頭樹(shù)立自己在同伴中的權(quán)威，還有些孩子僅僅是模仿，模仿大人，模仿電視等。家長(zhǎng)們一定要以身作則，平常教給孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记?，鼓?lì)他們運(yùn)用這些技巧解決自己的爭(zhēng)端，當(dāng)然非常嚴(yán)重的打架需要大人的干預(yù)。??2、父母要有正確的表態(tài)。??當(dāng)孩子在家里打人時(shí)，父母要表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，不能對(duì)此一笑了之，甚至開(kāi)心地享受孩子發(fā)脾氣時(shí)別樣的可愛(ài)之處，更不應(yīng)主動(dòng)逗孩子發(fā)脾氣、打人。讓孩子感受到，自己出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，他人正常的反應(yīng)是什么。時(shí)間久了，孩子明白這種行為不被人接受，自然會(huì)有
6、所改變。??3、父母要以身作則。??在孩子面前，家長(zhǎng)要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)向孩子示范社交場(chǎng)合的禮節(jié)，比如見(jiàn)面打招呼、分手道再見(jiàn)等。平時(shí)在家里，家人之間要注意使用文明語(yǔ)言，如“勞駕”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“別客氣”等等。孩子吸收性的心智，會(huì)將這種禮貌內(nèi)化，日后時(shí)機(jī)成熟，他自己準(zhǔn)備好時(shí)，會(huì)自然融入行為當(dāng)中。??4、父母要提高孩子的能力。??由于能力差，做不好一件事，比如：拼圖拼不上、踢球踢不準(zhǔn)等。這時(shí)可以幫助他做好這些事情。并在以后著意訓(xùn)練。他能力強(qiáng)了，事情做好了，高興了，自信心強(qiáng)了，也就不會(huì)去打人了。??5、父母要?jiǎng)?chuàng)
7、造良好的家庭氣氛。??母親大學(xué)的教育專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：父母不能對(duì)孩子的“暴力行為”視而不見(jiàn)，要立規(guī)矩，這并不是一兩天就有效的，但早立早好。要告訴他打架子不好，媽媽不喜歡打人的孩子，反復(fù)地講，具體地講，會(huì)有效果。孩子不吃飯?jiān)趺崔k？孩子不聽(tīng)話怎么辦？孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？更多精彩內(nèi)容請(qǐng)登錄母親大學(xué)。??6、父母不可體罰孩子。??當(dāng)寶寶打人時(shí)，父母千萬(wàn)不能用打?qū)殞毜姆绞絹?lái)懲罰他，最好“冷處理”——把正在哭鬧的寶寶放在一邊，告訴他父母很愛(ài)他，但必須等他哭完后再和他說(shuō)話。這樣的話只說(shuō)一遍即可，不要多說(shuō)，更不要向?qū)殞氝^(guò)多解釋為什么。當(dāng)寶寶情
8、緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免出現(xiàn)越講道理越僵，以至父母失去耐心的情況。??沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母。愛(ài)打架的孩子如果有優(yōu)秀的父母和正確的引導(dǎo)，也會(huì)變成好孩子。
