資源描述：
《助家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、助家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念，使學(xué)生健康成長(zhǎng)惠陽(yáng)區(qū)淡水六?。喝~秀珍回想多年來(lái)的班主任工作，我總算能應(yīng)付自如，順利完成。歸根到底，我覺(jué)得順利完成工作的主要原因是平時(shí)能做到和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育孩子。在班主任工作中，我還注意選取一些家長(zhǎng)的優(yōu)秀事例為其他家長(zhǎng)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，為家長(zhǎng)們提供互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。多年的班主任工作，遇到的棘手問(wèn)題不計(jì)其數(shù)，其中，前幾年那件由于家長(zhǎng)對(duì)孩子重知輕德的事令我記憶猶新。余小花同學(xué)是我們班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她家長(zhǎng)常常引以為榮，對(duì)她百依百順，即使她做錯(cuò)事也舍不得批評(píng)半句。正因?yàn)榧?/p>
2、長(zhǎng)的溺愛(ài)、教育方法不當(dāng)，所以造成她從小形成刁蠻任性、自私自利的性格，還養(yǎng)成嘴饞，亂拿別人東西的壞習(xí)慣。我多次跟她的家長(zhǎng)談她的問(wèn)題，要家長(zhǎng)重視孩子的思想品德教育，可她的家長(zhǎng)卻總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“小孩子嘛，拿別人的東西也很正常，沒(méi)什么大不了的?！蔽也唤麨橛嘈』ǖ那巴緭?dān)憂(yōu)，在我心里也落下重重的一塊石頭。作為一名教育工作者的我，清楚教育離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校、家庭，三者是互動(dòng)的，相互依存的，所以，我一定要努力轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀(guān)，為家長(zhǎng)樹(shù)立起正確的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性的教育觀(guān)。該怎樣轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀(guān)念呢？對(duì)，還有幾天就要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，可以選一些
3、家長(zhǎng)的優(yōu)秀事例，為其他家長(zhǎng)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。我馬上想到了李明的媽媽。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，家長(zhǎng)們都到齊了。一開(kāi)始，我就說(shuō)：“各位家長(zhǎng)，今天請(qǐng)大家來(lái)的目的是要探討一下，我們?cè)撘栽鯓拥慕逃^(guān)念去教育孩子呢？現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，有的孩子從小形成刁蠻任性、自私自利的性格，還有貪小便宜、亂拿別人東西的壞習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，是不是不管不問(wèn)，過(guò)分去遷就他呢？該怎樣教育孩子呢？今天，我請(qǐng)來(lái)了李明的媽媽。李明的媽媽是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，對(duì)孩子各方面要求都很?chē)?yán)格，從不溺愛(ài)孩子，孩子做錯(cuò)事，馬上和我聯(lián)系，共同教育。有一次，班上的一名同學(xué)偷了家里的一千
4、多元錢(qián)分給許多同學(xué)，也給了李明一百元錢(qián)，李明不要，可那個(gè)同學(xué)非給不可，后來(lái)，李明把錢(qián)裝進(jìn)了書(shū)包?；丶液?，李明把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，說(shuō)他不該隨便拿同學(xué)的錢(qián)，并馬上來(lái)學(xué)校找我，要我把錢(qián)退回給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，還要我在班上對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育，讓拿了錢(qián)的同學(xué)把錢(qián)退回去。所以，李明這孩子從小在媽媽的教育下，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、令老師十分滿(mǎn)意的孩子。（家長(zhǎng)們聽(tīng)了，臉上露出了欽佩的表情。）現(xiàn)在，請(qǐng)李明的媽媽談?wù)劷套有牡冒桑 痹谡坡曋?，李明的媽媽走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行
5、了，其他并不重要。我認(rèn)為，一個(gè)孩子，就算他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，品德差，將?lái)，出到社會(huì)也只會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)，利用高智商去危害社會(huì)。現(xiàn)在，社會(huì)上不是有很多這樣的例子嗎？我說(shuō)個(gè)實(shí)例吧！我鄰居的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，考上了重點(diǎn)大學(xué)，可由于他品德不好，從小有小偷小摸的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)很縱容他，出了事總是護(hù)短，從未認(rèn)真對(duì)他進(jìn)行教育，上了大學(xué)沒(méi)一年，就因陋習(xí)難改，屢次去偷同學(xué)的東西，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被學(xué)校開(kāi)除了，大好的前途就這樣毀了。所以呀，對(duì)孩子思想品德的教育比對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)更重要。孩子是一張白紙，品質(zhì)好不好，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳ソ逃Ｎ覍?duì)我的孩子教育非常
6、嚴(yán)格，我要求他有好吃的東西要先拿給爺爺、奶奶吃，讓他養(yǎng)成尊老的習(xí)慣；有客人來(lái)要叫聲叔叔阿姨，并倒茶給客人喝，把客人招呼好，讓他養(yǎng)成講文明、講禮貌的行為習(xí)慣；我還培養(yǎng)他的自理能力，經(jīng)常讓他做力所能及的事情，不嬌寵他；我讓他跟小朋友相處的時(shí)候一定要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不吵架，不打架，不準(zhǔn)拿小朋友的東西；一旦給我發(fā)現(xiàn)他隨便拿別人的東西，我絕不會(huì)袒護(hù)他，一定會(huì)對(duì)他嚴(yán)加管教……現(xiàn)在，我的孩子在我的教育下，健康成長(zhǎng)，人見(jiàn)人夸，我覺(jué)得我教育孩子已經(jīng)邁出了成功的一步?！甭?tīng)完李明媽媽的話(huà)，課室里響起了雷鳴般的掌聲。隨后，我又讓其他家長(zhǎng)談?wù)劷套有牡?，并說(shuō)
7、說(shuō)聽(tīng)了李明的媽媽談話(huà)后的體會(huì)。許多家長(zhǎng)都表示要向李明的媽媽學(xué)習(xí)，今后不僅要管好孩子的學(xué)習(xí)，還要高度重視孩子的思想品德教育。抓住時(shí)機(jī)，我又適時(shí)向家長(zhǎng)們傳授了一些教育方法，并強(qiáng)調(diào)，家校結(jié)合，共同教育，一定能把孩子教育好。最后，連余小花的媽媽也認(rèn)識(shí)到自己的教育方法錯(cuò)了，她感慨地說(shuō)：“這次家長(zhǎng)會(huì)使我學(xué)到了很多東西，我現(xiàn)在知道該怎樣教育孩子了。今后，我不但要管好孩子的學(xué)習(xí)，而且更要時(shí)時(shí)留意孩子的思想動(dòng)態(tài)，塑造她美好的品質(zhì)……”聽(tīng)了余小花家長(zhǎng)的話(huà)，我慶幸家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)。家長(zhǎng)會(huì)后，余小花的家長(zhǎng)經(jīng)常和我聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，我也經(jīng)常找余
8、小花同學(xué)談心，經(jīng)常給她看一些有益的讀物，講身邊同學(xué)的一些美好的事情，以動(dòng)人的事例來(lái)熏陶感染她。在我和家長(zhǎng)的共同教育下，于小花同學(xué)徹底改掉了毛病，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好，我仿佛看到那“幼小的花朵”在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。是啊！孩子是一張白紙，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他，教育他。當(dāng)
