聽肖瑤老師講座心得.doc

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1、聽肖瑤老師的講座心得王丹11.22今天有幸在yy頻道聆聽了肖瑤老師講的《作文教學(xué)的一些策略》，聽完后，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多的知識，對我以后的教學(xué)有很大的幫助。下面我就來談?wù)劼犕瓯敬沃v座的一些收獲及感想：　一、注重平時積累，為作文做好鋪墊?！　∽魑囊蚕裾Z文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累。積累的方法：一是根據(jù)課文內(nèi)容來積累?！爸匾曃谋尽笔切抡n標(biāo)的要求，新編教材中很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的段落，摘抄優(yōu)美的詞語”。通過這樣的練習(xí)，可以讓學(xué)生在讀背中感受語言文字的優(yōu)美，在摘抄中積累材料。摘抄可分類抄寫，如描寫春夏秋冬四季的不同景色；人的喜怒哀樂的

2、不同心理活動；風(fēng)云雨雪的不同特點；人物品質(zhì)的褒貶，以及常用成語、名言、警句等等。如果學(xué)生能夠掌握一些好詞佳句，就為寫作做了鋪墊，能是他們有詞可用，二是讓學(xué)生練習(xí)用詞造句，用幾個意思相關(guān)的詞語寫一段話，讓學(xué)生在練習(xí)中理解并正確運用詞語，這樣就可達(dá)到積累與運用雙重目的。三是通過寫日記好和周記來積累。堅持寫日記是積累材料的最好方法，也是小練筆的最好途徑，因為日記的內(nèi)容廣泛，不拘一格，這樣就讓學(xué)生有自由的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉氖虑?，只要持之以恒，必有效果。二、注重良好?xí)慣的培養(yǎng)教師要注重指導(dǎo)學(xué)生寫作的時候格式要規(guī)范，標(biāo)點符號要正確，告訴學(xué)生標(biāo)點符號要占格，寫作的語

3、句要通順，特別要強調(diào)不寫錯別字，教師在批改作文時發(fā)現(xiàn)不通順語句和錯別字要幫學(xué)生指出，另外要想讓孩子們喜歡寫作，我們老師要多給學(xué)生提供資料，多鼓勵學(xué)生大膽的進行寫作。肖老師特別強調(diào)我們老師要注重對學(xué)生作文的評價，讓學(xué)生樂于寫作。是啊，評價得當(dāng)，能激發(fā)學(xué)生敢于作文，樂于作文的情趣。評價時，老師要根據(jù)學(xué)生不同的水平給予不同的評價。在批改作文中，把寫的較好的文章讓學(xué)生走上講臺，全班交流，樹立典型?；A(chǔ)差的同學(xué)，也要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，如好的開頭、結(jié)尾，哪怕只是通順、生動的一句話，一個比較恰當(dāng)?shù)脑~，都及時予以表揚，這樣就讓一些畏難寫作的同學(xué)得到鼓勵，增強信心。三、寫

4、作口訣肖老師給我們總結(jié)的一些寫作口訣非常的好，我們可以把這些口訣交給學(xué)生，讓學(xué)生對各種類型的作文有個大致的了解，初步知道如何把握重點把作文寫好。雖說萬事開頭難，小學(xué)生學(xué)寫作文更難，聽完肖老師的講座，讓我覺得其實教學(xué)寫作也沒有想象中的那么難，就像肖老師說的輕松寫作，寫作輕松，我想只要我們教師引導(dǎo)得當(dāng)，指導(dǎo)有法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)他們的寫作靈感，孩子一定會愛上寫作，作文的質(zhì)量也會有很大的提高。