《滕王閣序》導(dǎo)學(xué)案

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1、《滕王閣序》導(dǎo)學(xué)案《滕王閣序》學(xué)案（第一時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者、寫作背景及體；2、通過反復(fù)朗讀，領(lǐng)略駢的神韻之美；3、關(guān)注“襟”“帶”“下”“懿”“逢迎”“學(xué)士”等重要詞語，翻譯第1段。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重要言詞語積累；把握句意三、（知識(shí)鏈接）：滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時(shí)，于公元63年下令在江西南昌修建。以封號(hào)為名。滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散《滕王閣序》。傳說當(dāng)時(shí)詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在閣上大宴賓客，王勃當(dāng)場一氣寫下這篇令在座賓客贊服的《秋日登

2、洪府滕王閣餞別序》（即《滕王閣序》）王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍門人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”?！∷湃A早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時(shí)，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死。《滕王閣序》遂成為他的“絕唱”。傳說王勃著《滕王閣序》，時(shí)年二十六。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂袖而起；專令人伺其下筆。第一報(bào)云：“南昌故郡，洪都新府。

3、”公曰：“亦是老生常談！”又報(bào)云：“星分翼軫，地接衡廬。”公聞之，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！惫娜欢?，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂即亟宴所，極歡而罷。序：是寫在前面的字，用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內(nèi)容。由作者本人寫，也可由他人代寫。駢體：魏晉以后產(chǎn)生的一種體,又稱駢儷。南北朝是駢儷的全盛時(shí)期。唐與“古”相對(duì)稱為“駢”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六”。此體盛行于唐代　特點(diǎn)：①講求對(duì)仗，一般用四字句或六字句。②平仄相對(duì)，音律和諧。③多用典故，講究藻飾。四、自學(xué)指導(dǎo)（一）聽錄音，誦讀全（10分鐘）

4、（二）一生讀第一段，糾正誤讀(2分鐘)關(guān)注讀音：翼軫甌越臺(tái)隍棨戟遙臨懿范幨幃（三）對(duì)照下注釋，自讀第一段（10分鐘之后翻譯）（1）應(yīng)注意掌握的實(shí)詞：故襟帶引下榻懿出（2）古今詞：逢迎、學(xué)士（3）名句：物華天寶人杰地靈（四）本段寫了什么內(nèi)容？（4分鐘后回答）（五）集體誦讀本段，找出中的對(duì)偶句，體會(huì)駢體的音韻美。（4分鐘）五、當(dāng)堂訓(xùn)練：（1分鐘）1、下列詞語中的字的讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（　?。ǚ郑〢徐孺（rú）棨（qǐ）戟　　襜?。è）星分翼軫（zhěn）B縈（íng）回勝餞（iàn）涸（hé）轍鐘鳴鼎（dǐng）食東隅（ú）請(qǐng)纓（īng）猖（hāng

5、）狂衡陽之浦（fǔ）D暇（xiá）日雨霽（ì）鄴（è）水遙襟甫（fǔ）暢2、加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（分）A、襟三江而帶五湖（以----為衣襟）臺(tái)隍枕夷夏之交（倚、據(jù)）B、宇新州之懿范（美好）雄州霧列（像霧一樣）、千里逢迎（迎合）俊采星馳（像星星一樣）D、徐儒下陳蕃之榻（使-----下）路出名區(qū)（過）3、下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是（　　）（分）①臣死（且）不避②若屬皆（且）為所虜③賓主盡東南（之）美④臣（之）壯也，猶不如人A①句與②句相同，③句與④句不同。B①句與②句相同，③句與④句也相同。①句與②句不同，③句與④句也不同。D①句與②

6、句不同，③句與④句相同。4、下面有關(guān)作家作品、體的說法不正確的一項(xiàng)是（）（分）A王勃，字子安，初唐學(xué)家。少有才名，被舉為神童，不到二十歲就出仕。《滕王閣序》是上元二年（67年）重九日，王勃在滕王閣的一次宴會(huì)上即席寫作的。兩個(gè)月后，他渡海溺水，不幸英年早逝。B詩風(fēng)曠達(dá)，酷似杜甫，與晚唐的另一詩人李商隱齊名，被人稱“小李杜”之一的杜牧，字牧之，號(hào)樊川，京兆萬年人，晚唐著名詩人。、序是一種體裁，常常是作者就眼前的人或事抒發(fā)感慨或討論某個(gè)問題，此外還要說到作序的緣由?！峨蹰w序》就是這樣一篇序。D、詞的最初全稱是“曲子詞”?！霸~曲本不相離，惟詞以言，曲以聲耳”

7、。所以，“曲子”或“辭”都是它的簡稱。當(dāng)堂訓(xùn)練參考答案1、2、3、D4、B（酷似李白）《滕王閣序》學(xué)案（第二時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累言詞語“浦、霽、披”等基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)賞析寫景名句3、當(dāng)堂背誦第二段二、重難點(diǎn)1、積累言詞語“浦、霽、披”等基礎(chǔ)知識(shí)2、賞析寫景名句三、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)入（二）自學(xué)指導(dǎo)1、學(xué)生齊讀2、3段，“以氣為主”，要讀出節(jié)奏，讀出氣勢。3分鐘2、把下列詞語的注釋移注到字里行間（8分鐘）：維、潦水、儼、驂騑、上、臨、汀、鳧、渚、披、繡闥、紆、舸、津、舳、銷、霽、鶩、浦。3、再齊讀一遍，討論總結(jié)下列問題：（6分鐘）〔1〕2、3段從哪幾個(gè)

8、角度寫了滕王閣及周圍的景色？（2）試鑒賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。4、讀背第2段（三