個人研修計劃[潘唯一].docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應用能力提升工程個人研修計劃模板課例選擇1、請結(jié)合項目進程及本學科學期教學進度，選擇擬在本項目中進行實踐研磨的課例。2、學科：語文年級：五年級單元：第七單元課程名稱小學語文教材版本人教版研修目標1、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)，自然地融合到語文這一學科的教學活動中。2、運用到課堂教學和課外學習中,以此來增強學生的學習能力，優(yōu)化學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神應用環(huán)境1、學校教室裝有簡易多媒體，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與語文學科的整合教學，對學生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是生動的、積極的。2、老師可利用課件激發(fā)了學生的情感投入，讓學生真正融入到文字、圖像中去，與文本

2、進行互動。技術(shù)手段在上《圓明園的毀滅》時，我用幻燈出示了一些圓明園的資料，并配上PPT，讓學生在信息技術(shù)的直觀引導下學好課文。研修安排請結(jié)合研修網(wǎng)項目組、區(qū)域、學校研修安排及個人本學期實際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個人研修安排。時間具體安排浙江省2015年信息技術(shù)應用能力提升工程12月14日《圓明園的毀滅》，出示魯迅先生的資料。12月15日《圓明園的毀滅》，利用PPT進行教學。12月16日《狼牙山五壯士》，出示一些背景圖片。12月17日《難忘的一課》，出示臺灣殖民地時的情景12月18日《最后一分鐘》，出示香港回歸時的照片