微課作品評價標準 (2).doc

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1、學習評價微課作品評價標準評價內容權重評價等級小計一級指標二級指標指標說明完全吻合(90分-100分)較吻合(75分-89分)基本吻合(60分-74分)不吻合(60分以下)選題選題“?。ㄎⅲ┒彼x主題具有典型性、代表性;適合以微課的形式展現(xiàn)。0.3具有針對性微課教學目標和教學內容適合學習者的年齡和認知發(fā)展水平。教學內容科學正確教學內容正確,無科學性錯誤。0.3邏輯清晰教學內容的組織與編排富有邏輯性。表現(xiàn)形式形式新穎微課設計別出心裁,可以吸引學生注意力。0.2語言得體教態(tài)自然大方,語言準確簡明,生動。作品規(guī)范結構

2、完整視頻片頭應顯示標題、注明講課內容所屬學科、專業(yè)、課程及適用對象等信息。0.2技術規(guī)范時長一般不超過10分鐘,圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚、聲音與畫面同步。總計微課設計與制作學習心得評價標準評價內容權重評價等級小計一級指標指標說明完全吻合(90分-100分)較吻合(75分-89分)基本吻合(60分-74分)不吻合(60分以下)知識點對自己學習本課程的知識點情況進行點評,包括微課的概述、微課的設計、四種微課的制作方法。0.2內容呈現(xiàn)學習心得字數不少于600字;結構清晰;行文規(guī)范。0.2應用總結微課在教學中的應

3、用。0.3反思和改進反思學習過程中的不足(包括課程方面的不足和學習者自身的不足等),并對不足提出改進意見。0.3總計../LocalSettings/Temp/Rar$DI00.062/案例.mp4

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