簡(jiǎn)單的組合圖形的面積(8).doc

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1、揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)藍(lán)本教案一問(wèn):學(xué)生的起點(diǎn)在哪兒?1.問(wèn)教材長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算是本節(jié)課的基礎(chǔ)。2.問(wèn)學(xué)生二問(wèn):學(xué)生要到哪兒去?三問(wèn):學(xué)生怎樣到那兒?【教學(xué)內(nèi)容】簡(jiǎn)單的組合圖形的面積,書(shū)21頁(yè)例10及相應(yīng)的練一練,完成練習(xí)四的1、2題?!局鱾淙恕恳Υ合肌緦忛喨恕扛挡屎纭菊n型】新授課【上課時(shí)間】【教學(xué)目標(biāo)】.1.通過(guò)計(jì)算、測(cè)量、設(shè)計(jì),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形等平面圖形的計(jì)算方法,掌握用割補(bǔ)法求組合圖形面積的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在解決問(wèn)題的過(guò)程中樹(shù)立與他人合作的意識(shí)。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的作用,進(jìn)行愛(ài)我校園的思想教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握組合圖形的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握用割補(bǔ)法求組合圖形的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí):1.說(shuō)說(shuō)我們學(xué)過(guò)的平面圖形的面積計(jì)算公式板書(shū):長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊面積=底×高三角形面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷22.快速列式計(jì)算下面各圖形的面積二、新授1.風(fēng)華小學(xué)有一塊草坪,你能算出它的面積有多大嗎?(1)審題后,學(xué)生獨(dú)立解決。(2)交流解決方案。估計(jì)學(xué)生會(huì)有以下方法:揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)藍(lán)本教案四問(wèn):學(xué)生有提高

3、嗎?五問(wèn):學(xué)生學(xué)得快樂(lè)嗎?(1)找一找每種方案是否有足夠條件來(lái)解決?獨(dú)立思考后,集體交流每種方案的解題方法。長(zhǎng)方形面積+梯形面積;梯形面積+三角形面積;長(zhǎng)方形面積+三角形面積長(zhǎng)方形面積—梯形面積;梯形面積—三角形面積(4)給這五種方案分一分類(lèi)的話(huà),上面三種為“分割法”,下面兩種為“填補(bǔ)法”。解題時(shí),分割法最后要把幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形相加,填補(bǔ)法最后要用大圖形的面積減去添加的簡(jiǎn)單圖形。(5)小結(jié):我們將這塊草坪分割成兩個(gè)簡(jiǎn)單地圖形求和;也可以補(bǔ)成一個(gè)簡(jiǎn)單地圖形,從補(bǔ)成地圖形中去掉一部分。這就是我們今天這節(jié)課研究的組合圖形的面積,通過(guò)解決這道題,你有什么要提醒大家注意的?(根據(jù)圖形地特

4、點(diǎn)思考;利用已知條件計(jì)算簡(jiǎn)單的圖形;可以用不同的方法割補(bǔ);根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù),上面的第5種就無(wú)法解決。)1.校園里還有一塊花圃,你能算出它的面積是多少嗎?學(xué)生獨(dú)立完成,集體交流。估計(jì)第1題有一下幾種方法:哪些是分割法?哪些是填補(bǔ)法?3.總結(jié):今天我們研究的這些生活中的復(fù)雜圖形,都可以通過(guò)分割和填補(bǔ)的方法把他們分成幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形,然后在尋找相關(guān)的解題條件計(jì)算出復(fù)雜圖形的面積。三、鞏固提高練習(xí)。1.完成練習(xí)四1、2兩題。學(xué)生獨(dú)立完成,寫(xiě)清每一步求的是什么?2.做完后思考下面兩題。求下圖陰影部分的面積(練習(xí)冊(cè)上的)四、總結(jié)全課:說(shuō)說(shuō)今天的學(xué)習(xí)收獲?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】

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