孩子的“兩面性格”.doc

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1、孩子的“兩面性格”最近發(fā)現(xiàn)，孩子的性格也是多變的，我們班有幾個(gè)孩子在幼兒園的時(shí)候很乖，可是家長(zhǎng)反映，在家的時(shí)候很是頑皮。蔣佳玲婆婆來接她的時(shí)候總會(huì)問：“今天蔣佳玲表現(xiàn)怎么樣?。俊薄昂芄?，也很懂事，是班里孩子學(xué)習(xí)的榜樣”幾乎我們都會(huì)這么回答，而且也確實(shí)如此?？墒鞘Y佳玲的婆婆卻說：“她在家很頑皮，在外面好像很膽小，這到底怎么回事？”是孩子出現(xiàn)了兩面性格？不少父母會(huì)疑惑平時(shí)在家活潑可愛的孩子，為何一遇到陌生人就不愿說話，有時(shí)還躲躲閃閃，對(duì)此，我查閱了一些書籍，得到了幾點(diǎn)心得。膽小是獨(dú)生子女群體的普遍現(xiàn)象。膽小主要受家庭

2、環(huán)境影響，由于家長(zhǎng)過多的擔(dān)心和過于保護(hù)，給孩子接觸外界、同齡的小朋友機(jī)會(huì)太少。1.家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)多加鼓勵(lì)，即使他做錯(cuò)事或說錯(cuò)話時(shí)，也應(yīng)委婉地告訴他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。同時(shí)，可以先幫他邀請(qǐng)一些小朋友來家玩，讓孩子樹立足夠的信心進(jìn)入社交圈。2.家長(zhǎng)首先要調(diào)整與孩子的關(guān)系。不僅語言上要鼓勵(lì)孩子和周圍的叔叔阿姨們打招呼，而且聽了大人們說了什么，也可以大膽地表達(dá)自己的意見。同時(shí)要給孩子創(chuàng)造一些條件，如家中來客，可讓孩子去接待，鼓勵(lì)孩子自己去商店問價(jià)錢、付款等等，直到他愿意去做，并且從中發(fā)現(xiàn)這是很容易做到的事。3.家長(zhǎng)應(yīng)該找

3、機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)其擅長(zhǎng)的東西，比如讓他率領(lǐng)小朋友做他已駕輕就熟的游戲，幫他獲得權(quán)威感；或者孩子畫畫很好，就為他在家組織一個(gè)展覽，讓他和其他小朋友一起畫畫，很快，其他小朋友就會(huì)被他的作品所吸引，他也會(huì)因此而獲得自信?；蛘咴谟H人面前唱歌表演兒歌，得到家人的夸獎(jiǎng)，讓孩子找到自信。