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《中班音樂撈魚教案反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決
2、我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人關(guān)于中班音樂釣魚教學(xué)計(jì)劃的思考中班音樂釣魚魚教育案例的反思主要包括活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，鞏固考核，并可以用行動來表達(dá)空中射擊，并訓(xùn)練孩子們的動作創(chuàng)作。而且表演能力強(qiáng)，適合幼兒園老師參加中班音樂活動課，來看看釣魚課程的計(jì)劃?；顒釉O(shè)計(jì)背景中班的孩子開始有一種探究心理，他們渴望探索一切。他們喜歡看東方并觸摸西方。只要是新鮮事物，它們就會吸引他們的注意力，并刻意關(guān)注其發(fā)展。但是，故意注意的穩(wěn)定性差，并且容易受到
3、外界因素的干擾而分散和轉(zhuǎn)移。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是養(yǎng)成習(xí)慣。俗話說：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣會更好。結(jié)合中班兒童的年齡特征，我為該活動班選擇了01003010。經(jīng)過幾次釣魚和小豬飼養(yǎng)后，我終于得到一條小魚并將其延長壽命，以使孩子知道專心做事。很好活動目標(biāo)1.合并檢查，并使用操作來指示空中射擊。2.培養(yǎng)孩子的動作創(chuàng)造和表演技巧。3，培養(yǎng)幼兒專心工作，有良好的耐心素質(zhì)。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂于參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)，難度你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需
4、要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是
5、我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話
6、語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人教學(xué)重點(diǎn)：鞏固評論并使用動作來表達(dá)空中射擊。教學(xué)困難：培養(yǎng)幼兒專注于他們的工作，并耐心地保持良好的素質(zhì)。活動準(zhǔn)備1，奧爾夫音樂掛圖。2，一些棍棒，一些腕鈴，一些披肩，橡皮筋，4個呼啦圈活動程序首先，開始部分：“孩子們，今天我們活動室里有小貓和豬在釣魚，讓我們一起去看看吧！'孩子們聽著《撈魚》的音樂進(jìn)入活動室。二，執(zhí)行部分：1.遵守大掛圖。老師：'我來看看小貓和豬。除了小貓和小豬，它們?nèi)绾吾烎~？“（重點(diǎn)是引導(dǎo)孩子說話，并使用該動作指示空投）2.欣賞音
7、樂。老師：“小貓和小豬給我們帶來了美妙的音樂。我們聽什么，聽什么？“兒童小組討論。老師總結(jié)說，小貓和小豬經(jīng)過細(xì)心和耐心的救助終于找到了小魚，并擴(kuò)展到教育幼兒做事，專心和耐心。3，老師和孩子聽音樂做節(jié)奏。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，
8、包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，
