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《中班音樂(lè)禮貌歌教案反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)
2、的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人對(duì)音樂(lè)禮貌禮遇的反思中班音樂(lè)禮貌歌曲的反映主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等內(nèi)容，感知歌曲的AB結(jié)構(gòu)，音樂(lè)節(jié)奏和歌詞，歌曲和幽默幽默的情緒可以用活潑開(kāi)朗的情緒演唱。適合幼稚園老師參加中班音樂(lè)活動(dòng)課?？靵?lái)看禮貌的歌曲。設(shè)計(jì)背景分析《禮貌歌》這首歌，我認(rèn)為它主要傳達(dá)給孩子們的是兩個(gè)禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”的作用和好處。在活動(dòng)中，我首先使用地圖的形式來(lái)幫助孩子們記住歌曲的內(nèi)容。最
3、初熟悉這首歌后，使用扮演角色的歌手和寫“對(duì)不起，可以”音符的方法使孩子加深歌曲“對(duì)不起”?！皼](méi)關(guān)系”兩個(gè)中心詞。最后，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的交談來(lái)感受禮節(jié)性語(yǔ)言“對(duì)不起，可以”的作用，并通過(guò)嘗試簡(jiǎn)單的節(jié)奏說(shuō)唱“不管”來(lái)增加唱歌活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)1.感知歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并可以閱讀帶有音樂(lè)節(jié)奏的歌詞。2.感受歌曲的幽默和幽默感，并以生動(dòng)活潑的情感唱歌。3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.感知音樂(lè)的旋律，節(jié)奏和強(qiáng)度的
4、變化，并學(xué)習(xí)唱歌。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵
5、我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那
6、個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人主要困難1.會(huì)以歡樂(lè)幽默的情緒唱歌。2.掌握歌曲的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確使用禮貌語(yǔ)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.地圖，歌詞圖片2.音樂(lè)帶活動(dòng)程序首先，我很高興1.今天，老師很高興。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)唱歌“嚕啦啦”。你想聽(tīng)嗎？2.老師以生動(dòng)活潑的心情唱歌《潑水歌》的“嚕啦啦”部分。3.您對(duì)這首歌滿意嗎？（老師再次唱歌，指導(dǎo)孩子們感受音
7、樂(lè)的活潑開(kāi)朗的情緒）二，潑水的故事今天，徐老師為孩子們帶來(lái)了一個(gè)名為《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》的故事。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)故事中發(fā)生的事情。1.老師說(shuō)一次歌詞，并說(shuō)出節(jié)奏譜下的相應(yīng)小圖片。一一提問(wèn)：（1）故事中的誰(shuí)？（“清晰明亮”）你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能
8、夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕
