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《中班數(shù)學(xué)活動教案：按規(guī)律排序教案(附教學(xué)反思).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針
2、見血的評價你是我語錄人中班數(shù)學(xué)活動的教學(xué)計劃：根據(jù)規(guī)則對課程計劃進(jìn)行排序（對教學(xué)進(jìn)行反思）中班數(shù)學(xué)活動根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)則進(jìn)行分類（對教學(xué)進(jìn)行反思），主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)人物的排列規(guī)則對它們進(jìn)行排序，并培養(yǎng)孩子的初步觀察和比較能力，以提高孩子的能力。具有判斷能力和推理能力，適合幼兒園教師參加中班數(shù)學(xué)活動課，按規(guī)定來看教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)：1，可根據(jù)圖形排列排序。2.培養(yǎng)孩子的初步觀察和比較能力，提高孩子的判斷和推理能力。3.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。4.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣并體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行比較和判斷的能
3、力?；顒訙?zhǔn)備：1，各種圖形膠2，兒童手術(shù)紙活動程序：1.老師：“今天我收到了圖形王國的禮物。你想看看嗎？'（想你）“好吧，讓我一起看看，這是什么禮物？“1制作自制的頭飾，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的魅力，從而激發(fā)他們制作自己的頭飾的興趣。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和
4、荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的
5、一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人2老師打開第一個禮物盒：“哇！這是一個美麗的頭飾。'（老師戴在頭上）'好看？這個美麗的頭飾是什么顏色的圖形？讓我們一起看看?！靶〖t旗：紅場黃色圓形紅場黃色圓形.3摘要：圖形王國發(fā)送的頭飾定期與圖形對齊。2.指導(dǎo)兒童根據(jù)圖形的樣式排列圖形。'讓我們看看第二個盒子里的禮物是什么？哇！這也是一個美
6、麗的頭飾。但這還沒有完成，圖形之王邀請您來幫助！你是否愿意？“1個小紅旗：黃色三角形藍(lán)色圓形黃色三角形藍(lán)色圓形.2小紅旗：黃色圓圈綠色三角形綠色三角形黃色圓圈綠色三角形綠色三角形.簡介：原始圖形王國的頭飾定期與圖形對齊，因此非常漂亮。3，操作活動：（裝飾頭飾）啟發(fā)孩子繼續(xù)整理圖形。讓我們來看看第三個方框中的禮物。（一個邀請）'上面寫了什么？我讀一下今天的孩子們說：“老師讀了邀請函?！眻D形王邀請您參加舞會，但您必須打扮自己。每個孩子都必須根據(jù)圖形定期裝飾他的頭飾。戴上頭飾進(jìn)入球內(nèi)?！?孩子們，你想去跳舞嗎？'（想你）老師將介紹為幼兒準(zhǔn)備的操作材料，并帶有頭帶
7、和各種圖形。孩子們應(yīng)該按照模式遵循模式并遵循正常的順序。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己
8、，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價
