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《中班科學(xué)活動(dòng)教案：風(fēng)教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)
2、能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人中班科學(xué)活動(dòng)教案：風(fēng)教育案例（有教學(xué)反思）中班科學(xué)活動(dòng)風(fēng)教育案例（含教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，感受風(fēng)向，了解風(fēng)向?yàn)榱俗约旱纳?。幼兒園老師帶來(lái)的便利非常適合中班科學(xué)活動(dòng)班。快來(lái)看風(fēng)教育案例?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景在戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)谕骘L(fēng)車(chē)。突然一陣風(fēng)吹過(guò)孩子，令他們異常興奮。每個(gè)人都站著不動(dòng)，風(fēng)車(chē)飛速行駛。對(duì)此有很多爭(zhēng)論，但是為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？誰(shuí)不懂？《綱要》指出，幼兒園激發(fā)了孩
3、子們對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心，激發(fā)了他們探索周?chē)澜绾蛯W(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，并鼓勵(lì)幼兒照顧和照顧自然的積極情緒和態(tài)度。為了讓孩子們清楚地了解這種現(xiàn)象，本課是專門(mén)設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)目標(biāo)1.感受風(fēng)的方向。2.了解風(fēng)帶來(lái)的便利。3，可以觀察和比較不同的風(fēng)。4.通過(guò)觀察記錄和動(dòng)手活動(dòng)，兒童可以嘗試產(chǎn)生各種風(fēng)的方法，并激發(fā)兒童探索自然現(xiàn)象的興趣。5，初步了解風(fēng)的大小，風(fēng)的大小與人的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)，難度你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你
4、就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛
5、，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄
6、人重點(diǎn)：感受風(fēng)的方向。難點(diǎn)：觀察并比較不同的風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車(chē)，風(fēng)扇，風(fēng)箏，小盤(pán)子，書(shū)籍，紙張，泡沫水，紙飛機(jī)，飛鏢，羽毛，電風(fēng)扇，教科書(shū)（一只手）活動(dòng)程序引起興趣老師：“沒(méi)人能看到我的影子，沒(méi)人能抓住我的身體，Shashasha，有時(shí)候我只搖樹(shù)枝，嘿，有時(shí)候我想推倒房子，請(qǐng)猜我的名字嗎？“（風(fēng)）還有什么其他方法可以使風(fēng)出現(xiàn)？幼兒探索各種逃避風(fēng)風(fēng)的方法。2，風(fēng)圖片（好風(fēng)和有害風(fēng)）（1）游戲：《我們會(huì)制造風(fēng)》通過(guò)兒童免費(fèi)玩風(fēng)車(chē)，吹泡泡，玩紙飛機(jī)，飛鏢等活動(dòng)，體驗(yàn)風(fēng)向，風(fēng)向，進(jìn)一步增強(qiáng)了兒童游戲的興趣。（2）探索如何
7、使風(fēng)對(duì)我們有益。讓孩子們了解，植樹(shù)造林可以減少沙塵暴的常識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)樹(shù)林的幼兒的行為，并且不讓垃圾走。3.討論交流。（1）觀察教科書(shū)以了解風(fēng)向是全方位的。（2）游戲：尋找風(fēng)向你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是
8、我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，
