幼兒園中班美術教案：小手捏捏捏.doc

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1、幼兒園中班美術教學計劃：小手捏1.指導材料和您對動物或角色的表現(xiàn)。2.最初嘗試繪制自己的粘土雕塑和人物。3，喜歡泥塑活動。活動準備：1，玩具動物，動物圖片，泥漿，泥瓦板，輔助材料（雪花，牙簽，珠子等）油刷，顏料。2.兒童有使用油刷的經驗。3.參觀動物，并了解一些常見的小動物的形狀?；顒映绦颍阂唬褐販貛『⒆訁⒂^動物園的經歷。題：1.您喜歡哪種小動物？2.看起來像什么？3.身體上的圖案是什么顏色？第二：請孩子選擇他們喜歡玩的小動物。題1.仔細看看它是什么樣的？（重點是兒童觀察頭部，身體和其他明顯特征）2.看看那里有什么顏色？第三，請兒童閱讀兒童讀物，并談論泥塑中的特殊地方。第四，請

2、嘗試制作西歐動物和人物。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針

3、見血的評價你是我語錄人1.問題：如果您在生產過程中遇到困難，如何解決？（您可以看一下玩具，圖片也可以請老師幫忙）。2.鼓勵幼兒大膽使用輔助材料。3，孩子準備充分，然后畫畫。4提醒幼兒注意保持小動物的形象新鮮。4.鼓勵幼兒捏捏一個以上的泥塑。5.孩子們互相交流并提出問題：這是誰？你在做什么？他們說了什么？六，活動評價1.可以用泥捏動物或角色。2，孩子可以用自己的顏色給自己的泥塑動物或人物造型。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失

4、去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人