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《幼兒園中班美術(shù)教案：小兔找太陽.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見
2、血的評(píng)價(jià)你是我語錄人幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：兔子尋找陽光1，卡通-小兔子真可愛2，黑色記號(hào)筆，油畫棒，水粉，水粉筆。3，紙制教具：太陽，兔子頭?；顒?dòng)程序首先，觀看動(dòng)畫片《可愛的小兔》，引起幼兒的興趣。1.老師展示了兔子的頭。一天，這只小兔子問媽媽：“太陽是什么樣的？“媽媽說：“太陽是紅色的，圓的?！?.老師在黑板的右上角放了兩個(gè)紅燈籠。小兔子指著房間里紅色的圓形紅色燈籠問：“這是太陽嗎？“討論：兔子如何看燈籠？他的耳朵應(yīng)該畫在哪里？（將耳朵斜拉到左下方。）他的眼睛，鼻子和嘴巴應(yīng)該放在哪里，朝哪個(gè)方向畫？3，媽媽說：'不，這是兩個(gè)紅燈籠，太陽在屋外?！?.老師
3、在黑板的左下角放了三個(gè)胡蘿卜。在菜園里，兔子背著三個(gè)紅色的圓形蘿卜，問：“這是太陽嗎？“討論：兔子如何看不起蘿卜？他的耳朵應(yīng)該畫在哪里？（耳朵從右上方斜拉。）眼睛，鼻子和嘴巴應(yīng)該放在哪里？你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是
4、我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡
5、熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人5，媽媽說：'不，這是三個(gè)胡蘿卜，太陽在天空?！?.老師在黑板的左上方放了四個(gè)紅色的氣球。兔子來到了城市，看見四個(gè)紅色的圓形氣球漂浮在天空中，問：“這是太陽嗎？“討論：您如何繪制一只抬頭看著氣球的兔子？當(dāng)耳朵的位置改變時(shí)，位置的哪些部分必須改變？（眼睛，鼻子和嘴巴的位置也應(yīng)隨之改變。）7.媽媽說：“這是一個(gè)紅氣球。太陽是紅色的，圓的，
6、生活在天空中。只有一個(gè)太陽，它給我們帶來光和熱。8.老師在黑板頂部放一個(gè)太陽。小兔子聽了媽媽的話，爬上了山頂，終于找到了陽光：“媽媽，我找到了。身體上的太陽是紅色，圓形，明亮和溫暖的?！坝懻摚和米拥念^現(xiàn)在應(yīng)該怎么畫？（我通常畫的兔子是顛倒的，耳朵是向下的，嘴是向上的。）二，分工創(chuàng)造1.每個(gè)孩子都可以自由選擇其中一個(gè)場景進(jìn)行創(chuàng)作。老師會(huì)適當(dāng)調(diào)整人數(shù)，以使每個(gè)場景中的孩子人數(shù)大致相等。2，兒童創(chuàng)作，老師導(dǎo)游指導(dǎo)。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我
7、也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡
8、你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是
