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《幼兒園中班教案《變色蝸牛》（通用）.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園中班教學(xué)計劃《變色蝸?！贰吨邪嘟虒W(xué)計劃《變色蝸?！贰愤m合以中班語言為主題的教學(xué)活動，使孩子們可以注意圖片中“X日”的數(shù)字，并根據(jù)““天x天”提示，具體取決于屏幕上物理對象的顏色。角色的顏色猜出了虛構(gòu)的故事情節(jié)，可以注意聽別人說話，并享受講述過程中變化所帶來的樂趣。過來看看幼兒園計劃《變色蝸?！??；顒幽繕?biāo)：1.根據(jù)屏幕上真實(shí)對象的顏色和角色的顏色猜測虛構(gòu)的故事情節(jié)。2，可以注意圖片中“DayxDay”的數(shù)量，并根據(jù)“DayxDay”的提示開始學(xué)習(xí)讀書。3，可以注意傾聽別人的意見，并在講述的過程中享受
2、變化的樂趣。4.探索并發(fā)現(xiàn)蝸牛的生活特征。5.培養(yǎng)孩子大膽說話并說出完整單詞的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.教具：綠色，橙色，藍(lán)色，紅色，黃色和紫色蝸牛各一種，與蝸牛的顏色分別為“第一天”，“第二天”，“第三天”，“天”4”，“第5天”，“第6天”。葉子，橘子，喇叭花，草莓和辣椒，梨和檸檬，葡萄和茄子。一只白色蝸牛。一本大書。活動程序：首先，顯示小蝸牛地圖并導(dǎo)入活動。1.請仔細(xì)聽孩子們講。誰在這里？O@，O@，O@，誰慢慢爬過去了？2，（顯示了一個小蝸牛的身影），原來是一只小蝸牛緩慢地爬過。您會像蝸牛一樣慢慢
3、爬行嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)。3，引導(dǎo)孩子們邊爬邊學(xué)習(xí)，說：'O@，O@，一只小蝸牛慢慢爬過?！捌浯?，引導(dǎo)孩子根據(jù)單詞卡的顏色猜測小蝸牛的顏色變化，激發(fā)孩子的興趣。1.這只小蝸牛每天必須吃很多東西。讓我們看看小蝸牛吃了好東西之后發(fā)生了什么有趣的事情。2.在第一天（分別顯示單詞卡和彩色小蝸牛），它變成了綠色蝸牛。第二天，它變成了橙色的蝸牛。第三天，小蝸牛會變成什么顏色？請猜。您怎么知道它是紅色的蝸牛？你在哪里看到的？3.使用猜測，查找和配對的方法，讓孩子們感受到蝸牛變種的樂趣。第三，引導(dǎo)孩子觀察大書本，并根據(jù)書
4、本屏幕做簡單的回憶，初步了解書本的內(nèi)容。1.小蝸牛每天都在變，這很奇怪！媽媽給了什么好食物？讓我們來看看這本大書。2.拿出大書的封面，并給孩子介紹書名《變色蝸?！?。3.老師以較低的速度翻書，并使用該語言提醒孩子注意食物。4.問題：小蝸牛會吃東西嗎，會變色嗎？5.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)發(fā)音。（以個人和小組練習(xí)的形式，鼓勵孩子大聲學(xué)習(xí)。）第四，師生一起閱讀這本書《變色蝸?！?。五，發(fā)散思維：小蝸牛每天都吃很多美味的東西，多么幸福。如果您讓小蝸牛發(fā)送美味的東西，您會給它些什么？蝸牛會變成什么顏色？（鼓勵幼兒使用“第七天，
5、它吃了……，變成了彩色蝸牛。”附件：故事：彩色蝸牛嘿，嘿。蝸牛在慢慢爬行。第一天，'莎莎，莎莎。``它吃了一片綠葉并將其變成綠色的蝸牛。第二天，“嘿，嘿。``它吃了一個橙色的橘子，然后變成了橙色的蝸牛。第三天，“嘿，嘿。``它吃了兩個藍(lán)色的鈴鐺，變成了藍(lán)色的蝸牛。第四天，咕咕，咕茲。'它吃了一個紅辣椒和一個紅色的草莓，然后把它變成了紅色的蝸牛。第五天，“嘿，嘿。'它吃了一個黃色的梨和一個黃色的檸檬，變成了黃色的蝸牛。第六天，“啊，哦！'它吃了一束紫色的葡萄和一個大的紫色茄子。這次，它將變成什么顏色的蝸牛
6、？第七天，小蝸牛吃什么顏色？蝸牛會變成什么顏色？請考慮一下，畫一幅畫再談。小百科全書：蝸牛不是生物學(xué)上的分類名稱，通常是指所有類型的陸地產(chǎn)品。一般來說，西方語言無法區(qū)分水生蝸牛和陸生蝸牛。在中文中，蝸牛僅指陸生物種，而廣義蝸牛也包括巨盾。
