幼兒園小班科學(xué)教案：罐子里的聲音.doc

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1、幼兒園小班科學(xué)課程計(jì)劃：罐子里的聲音[活動(dòng)]1.讓孩子們在聆聽和播放過程中識別不同物體發(fā)出的不同聲音。2.引導(dǎo)孩子們按照標(biāo)志行事，并與音樂有節(jié)奏地表演。3.讓孩子體驗(yàn)聲音帶來的快樂。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.32罐，一些紅豆，幾個(gè)核桃，幾米。2，標(biāo)志紅豆，大米，核桃。3，音樂。【活動(dòng)程序】首先，導(dǎo)入會話老師顯示空罐子并搖動(dòng)它。老師：看看顧今天帶來的許多罐子？老師：罐子里有東西嗎？（年輕人：不?。├蠋煟耗阍趺粗赖?？（年輕：沒聲音）老師：沒有聲音。罐子里可能什么都沒有。打開罐子，看看里面有什么東西！老師轉(zhuǎn)身把胡桃放在罐子里搖一搖。老師：顧老

2、師正在改變魔法。你聽不到聲音嗎？老師：現(xiàn)在有什么東西嗎？老師：你怎么知道的？（年輕：有聲音，所以有東西）3，老師總結(jié)：有一個(gè)聲音，有一個(gè)聲音有什么事嗎？第二，聽聽它，猜猜看。在聽音樂的過程中，識別不同物體發(fā)出的不同聲音。1，游戲挑選罐子-老師要求孩子找到一個(gè)可以玩的東西的罐子。老師：我這里有很多罐子，誰是孩子們耳中最好的？找一個(gè)里面有東西的罐子。被罐子密封的罐子無法打開！今天用耳朵尋找它！老師：罐子里有什么東西？老師：每個(gè)人都有！老師：罐子里的嬰兒受到很好的保護(hù)，罐子里嬰兒的聲音總是愚蠢的！2.聽取聲音，找到自己罐子里的同一個(gè)朋

3、友。老師根據(jù)罐子的聲音將孩子分成三組。老師：罐子里的寶寶有聲音吧？聲音里面是一樣的嗎？聽著，你的東西和他的東西一樣嗎？然后讓我們找一個(gè)罐子寶寶的朋友。1選擇一個(gè)孩子，找到聲音相同的嬰兒。注意：首先，請問一個(gè)帶有胡桃木的嬰兒前進(jìn)，因?yàn)楹颂业穆曇羰亲钊菀鬃R別的。老師：我們先請朋友在罐子里找個(gè)好朋友。你找不到一個(gè)好朋友。它太孤單了。仔細(xì)聽！老師：先聽他的。他來找你。誰是他的朋友？他的好朋友很快站了起來。2老師拿飯罐找朋友，因?yàn)槊罪埡秃颂业穆曇艉懿灰粯印?/2