幼兒園小班教案《長大了》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《長大了》小班教學(xué)計劃《長大了》適合小班教學(xué)活動，讓孩子嘗試使用各種感官，感覺自己長大，了解孩子的歌曲內(nèi)容，感知理解的單詞：大小，愿意大膽嘗試，并與他們分享經(jīng)驗同學(xué)們，快來看看幼兒園003010的教學(xué)計劃?；顒幽繕耍?.理解兒童歌曲的內(nèi)容，并感知和理解單詞：大小。2.嘗試運用各種感覺，感覺自己已經(jīng)長大。3.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。4，鍛煉孩子的意志，堅持到底，努力拼搏。活動準備：1.年輕時的童裝。（例如：童裝，褲子，鞋子，帽子等）2，現(xiàn)在的童裝。（例如，童裝，褲子，鞋子，帽子等）活動程序：首先，孩子通過感官感覺大小。1.老師帶領(lǐng)孩子們參觀他們帶來的衣

2、服，并要求孩子們弄清楚什么是大，什么是小，以及他們是多少。老師：今天，您將自己的衣服和童年衣服帶到了幼兒園?，F(xiàn)在，您可以看到孩子的衣服和現(xiàn)在的衣服之間的區(qū)別。1.引導(dǎo)孩子穿上小衣服，感覺自己大小不一。老師：孩子們小時候可以試穿衣服，看看感覺如何？其次，幼兒通過欣賞孩子們的歌曲長大。1.展示幼兒帶的小衣服。老師：這些小衣服現(xiàn)在可以穿了嗎？老師：為什么我不能穿呢？老師：那只小襪子呢？小鞋子呢？你可以穿嗎？我為什么不能穿呢？老師：哦！原來，我們長大了。2，老師完全朗誦了孩子們的歌。老師：今天，老師要給孩子們讀一首《長大了》的歌。第三，兒童學(xué)習(xí)兒童歌曲。1.幫助兒童理解兒童歌曲的內(nèi)容。老

3、師：孩子們在孩子們的歌中說了些什么？（顯示相應(yīng)的對象）有什么變大了？（帶孩子做相應(yīng)的動作）2.指導(dǎo)孩子們完整閱讀孩子們的歌曲。第四，孩子們談?wù)撍麄兂砷L過程中的變化。師：我們長大后發(fā)生了什么其他變化？請與您旁邊的好朋友交談。老師：孩子愿意上臺告訴我們我做了什么改變？老師：現(xiàn)在，請孩子們再讀一遍這首歌。第五，打包教具以結(jié)束活動。小柯克：長大后，可以說18歲以上的人是成年人，而20歲以上的人才是真正的成年人。