幼兒園小班教案《小象》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小象》小班教學(xué)計(jì)劃《小象》適合小班教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以體會(huì)到唱歌形式給歌曲《小象》帶來的不同感受。在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)唱歌《小象》，最初使用唱歌形式唱歌，然后開始學(xué)習(xí)唱歌。唱歌的方式，來看看幼兒園班003010的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：·學(xué)習(xí)以熟悉的歌曲旋律為基礎(chǔ)唱歌的歌曲《小象》，并使用人聲形式唱歌?！んw驗(yàn)聲音形式給歌曲《小象》帶來的不同感受。·初步學(xué)習(xí)唱歌?！ち私庥洃浿械母柙~，并學(xué)習(xí)使用地圖，動(dòng)作和游戲場景唱歌。教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：我已經(jīng)很喜歡這首歌的節(jié)奏和旋律。材料準(zhǔn)備：歌活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)

2、唱歌。歌曲“你的鼻子很長”中的難句。這個(gè)詞清晰且連貫，是，高音這個(gè)詞不大喊，這個(gè)詞很弱。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)以唱歌的形式唱歌，并且知道如何唱歌。教學(xué)過程：首先，彈奏小樂器復(fù)習(xí)小型樂器的伴奏，感受三拍的起伏。-小型樂器可以伴隨音樂來發(fā)出良好的聲音，讓我們使用鈴，響板，手鼓來伴奏歌曲大象。二，大象唱歌1，集體學(xué)習(xí)唱歌-在上一課中，我們體驗(yàn)了歌曲《小象》的旋律，并用小型樂器將其敲了一下。今天，我們將學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一首歌和唱歌。第一次聽（老師朗讀歌詞并唱歌）題：1）大象的鼻子怎么樣？鼻子是誰？你在歌里說了什么？（小象，小象，您的鼻子真的很長。對，我媽媽的鼻子也

3、很長。象鼻就像母親，就像母親的鼻子很長，所以也有小象。）2）誰是大象中最喜歡的？（告訴你我最喜歡的媽媽，我最喜歡的）第二次聽（老師第二次聽完）問：聽完這首歌后，您認(rèn)為哪種歌詞演唱最困難？分析難句：1）“你的鼻子真的很長”很難唱歌，因?yàn)閱卧~的界限越來越多，所以我們必須保持清晰和連貫。（僅練習(xí)，首先閱讀和唱歌）2）“是的”，這兩個(gè)詞也很難唱歌，盡管只有兩個(gè)詞可以成為“正確的”高音，但是當(dāng)您唱歌時(shí)，您不會(huì)大聲喊叫，請睜大您的眉毛。三拍子歌曲具有強(qiáng)弱的特點(diǎn)，必須將這兩個(gè)詞強(qiáng)弱地唱出來（老師示范），而這個(gè)詞又輕又弱。（單句練習(xí)）幼兒學(xué)習(xí)與老師一起

4、唱歌，老師使用動(dòng)作和手勢提醒歌詞和唱歌時(shí)需要注意的問題。2.唱歌-讓我們再聽一遍這首歌。聽完這首歌后，請告訴我，您認(rèn)為這首歌是一個(gè)人唱歌還是兩個(gè)人唱歌，您是如何從音樂中找到它的？（孩子的談話）摘要：這首歌是兩人一起唱歌，一個(gè)人唱歌一個(gè)人唱歌，一點(diǎn)點(diǎn)的問答（分析語句）。我們還可以從您和我的歌曲中得知這首歌是兩個(gè)人演奏的。-讓我們嘗試用唱歌的方式來唱小歌（一個(gè)人唱歌，請另一個(gè)人唱歌回答）。老師和孩子唱歌在幼兒和幼兒之間唱歌簡介：今天，我們學(xué)習(xí)了一種新的唱歌方式，稱為唱歌，嘗試唱一首小歌。如果我們將來遇到的歌曲是一個(gè)問題一個(gè)答案，并且兩個(gè)人都

5、唱歌，您也可以使用這種唱歌方法唱歌，這是否更有趣？第三，我們愛媽媽----小象在這首歌中唱，是愛它的最好的母親。你愛你媽媽嗎？-只是為了婦女節(jié)，這是我們親愛的母親的假期。您能做些什么來表達(dá)對母親的愛？四，活動(dòng)推廣請?jiān)趦和囆g(shù)區(qū)的一角為您的母親做第38和8張賀卡。小百科全書：大象的皮膚很粗糙，而體毛則從淺灰色到棕色。鼻子和上唇可以愈合并長出鼻子，結(jié)實(shí)而有力，可用于獲取食物（葉子，樹枝和其他植物）和飲用水。