幼兒園小班教案《小熊的客人》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小熊的客人》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《小熊的客人》包含對(duì)適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們能夠發(fā)展判斷對(duì)與錯(cuò)的能力和說話的能力，并初步培養(yǎng)同伴相互謙卑的美德，幫助孩子了解故事內(nèi)容，記住關(guān)鍵情節(jié)，然后來看一看幼兒園計(jì)劃003010，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.最初培養(yǎng)年幼的孩子相互謙卑的美德。2.培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力和說話能力。3.幫助孩子理解故事并記住關(guān)鍵情節(jié)。4，借助圖片和文字，以圖片的形式，認(rèn)真培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。5.對(duì)文學(xué)作品的興趣發(fā)芽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《小熊的客人》，鼠標(biāo)和大象的圖片?；顒?dòng)程序：一，進(jìn)

2、口“今天，老師邀請(qǐng)了兩個(gè)孩子來這兩個(gè)孩子。他們是誰？'顯示老鼠和大象的照片，并導(dǎo)致活躍的內(nèi)容。二，擴(kuò)大1.老師問了一些問題：“如果有兩個(gè)大凳子和一個(gè)小凳子，請(qǐng)讓他們坐下。誰坐著大，誰坐著小？'設(shè)置場景以引導(dǎo)孩子進(jìn)入故事情節(jié)。'我們的孩子太棒了！知道小老鼠要坐小而大象要坐大。今天老師帶給孩子們的故事是關(guān)于小老鼠和大象去熊舍的。讓我們看一下，這是孩子們說的嗎？熊為他們準(zhǔn)備了很多東西。他們?nèi)绾蝿澐郑俊?，放課件，講故事《小熊的客人》。3，“好吧，故事結(jié)束了，誰記得這個(gè)故事的名字？“4.“故事中的小老鼠是坐在小板凳上，大象是坐在板凳上嗎？``熊為他們做了什么準(zhǔn)

3、備？這些東西如何劃分？'通過問題教孩子們記住故事并理解故事。（您可以提出問題，并將相關(guān)圖解放入課件中）以解決活動(dòng)的重點(diǎn)。5，問孩子“你喜歡哪種動(dòng)物，不喜歡哪種動(dòng)物，為什么？”通過引導(dǎo)幼兒理解彼此的謙卑，團(tuán)結(jié)和愛心。解決了活動(dòng)中的困難。6.“我們都愿意成為一個(gè)好男孩嗎？``我們通常什么時(shí)候吃東西，盤子上的s頭和油餅可以觸摸嗎？孩子拿湯匙時(shí)可以摘湯匙嗎？你能抓玩具嗎？“讓年幼的孩子知道這些不是溫順的行為。三，結(jié)局“孩子們不能挑，不發(fā)誓，不吵架，不抓嗎？``我們將來比較一場比賽，一場比賽，看看誰能做到，以及誰做得好。將來，我們將每周評(píng)判一個(gè)小星星，并給他開紅

4、色的花。孩子們會(huì)為之奮斗嗎？活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)反思：集體教學(xué)活動(dòng)：故事《小熊的客人》因?yàn)樯险n前做了大量準(zhǔn)備工作，所以仍然比較順利，活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。但是，現(xiàn)場也存在一些設(shè)計(jì)缺陷，經(jīng)驗(yàn)不足和性能不佳。主要體現(xiàn)在擴(kuò)展部分，測試如下：1，小班兒童的記憶力不是很強(qiáng)，表達(dá)能力很弱。要閱讀故事，您只能記住一個(gè)或兩個(gè)內(nèi)容。在本節(jié)課中，老師應(yīng)讓孩子聽故事或聽故事。增強(qiáng)幼兒的記憶力，并指導(dǎo)他們表達(dá)自己的見解。盡管我的設(shè)計(jì)的這一部分由于現(xiàn)場的緊張而無法使用，但實(shí)際上我只讓孩子們重新閱讀了它，但它提出了很多問題，孩子回答起來更加困難。2.老師提出的問題應(yīng)該多角度，從淺到深的指導(dǎo)

5、，并且語言應(yīng)面向兒童，簡潔明了。我只用一種方法反復(fù)問問題，缺乏變化和吸引力，孩子很容易迷路。3.當(dāng)困難和困難被打破時(shí)，由于我自己的想法不夠清晰，對(duì)教材的分析還不夠徹底，也沒有那么簡單明了，我感到有點(diǎn)辛苦，缺乏組織性和秩序。4，最終總結(jié)不規(guī)范，普遍性不強(qiáng)，指導(dǎo)力不足。5，課件的制作過于簡單，粗糙，對(duì)上課沒有起到很好的作用。對(duì)我來說，這也是一個(gè)很大的缺陷。簡而言之，通過參加這項(xiàng)高質(zhì)量的課堂評(píng)估活動(dòng)，我能夠發(fā)現(xiàn)差距，深刻理解自己的缺點(diǎn)，并且學(xué)到了很多我在書本上無法學(xué)到的東西，并找到了未來工作的方向。當(dāng)我不等的時(shí)候，我只需要加油！來吧！加油！小型百科全書：熊是

6、食肉動(dòng)物的通用術(shù)語。熊通常是溫和的，但是在挑釁或危險(xiǎn)的時(shí)候，很容易生氣并且打架非常激烈。