幼兒園小班教案《小動(dòng)物過橋》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小動(dòng)物過橋》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《小動(dòng)物過橋》反映了小班以語言為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子可以通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地分辨出動(dòng)物和橋梁的名稱，并指導(dǎo)孩子積極參與孩子的歌曲學(xué)習(xí)活動(dòng)，并培養(yǎng)孩子的興趣。在語言活動(dòng)中。模仿簡短的句子“XXCrossBridgeXX”以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神，快來看看幼兒園小班《小動(dòng)物過橋》，對課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒積極參加兒童歌曲學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)兒童對語言活動(dòng)的興趣。2.通過學(xué)習(xí)，孩子可以準(zhǔn)確分辨出動(dòng)物的名字和過橋的外觀。3，盡量模仿短句“XX過橋XX”，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。4.發(fā)揮自己的想象力，并在小組面前大膽發(fā)言。5.鼓勵(lì)

2、幼兒敢于表達(dá)意見。主要困難年幼的孩子可以完全閱讀孩子們的歌曲并參與創(chuàng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片，光盤播放器道具：蟹玩具活動(dòng)程序1.老師講故事。2，出示圖片，請孩子們欣賞，老師幫助理解。3，老師提問，加深孩子對孩子歌曲的理解。4.閱讀孩子們的歌曲。5，模仿短句：“XX過橋XX”，防止孩子討論過小動(dòng)物過橋的動(dòng)作。6，表演道具“小螃蟹”請告訴孩子們?nèi)绾芜^橋。7.老師要求個(gè)別孩子執(zhí)行簡短的句子和動(dòng)作。擴(kuò)展活動(dòng)：教師以相應(yīng)的文本形式在紙上寫下孩子模仿的簡短句子，然后將其輸出，并可以要求孩子在早讀時(shí)再次表演。教學(xué)反思這次活動(dòng)介紹這個(gè)故事非常有趣，但是在模仿短句和表演的情況下，孩子們的“冷場

3、”不太會表現(xiàn)和表演。如果介紹了故事，則應(yīng)集體表演兒童。如果您首先居住在大氣層中，效果可能會更好。百科全書：科學(xué)家根據(jù)有無脊椎將人類已知的現(xiàn)有動(dòng)物分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。科學(xué)家們已經(jīng)鑒定出46,900多種脊椎動(dòng)物。這些包括魷魚，黃花魚和草魚等魚類，蛇和蜥蜴等爬行動(dòng)物，青蛙和幼魚等兩棲動(dòng)物，以及鳥類和小熊貓等哺乳動(dòng)物。