幼兒園小班教案《漂亮的彩鏈》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《漂亮的彩鏈》帶反思小班教學計劃《漂亮的彩鏈》反映了適用于小班的藝術主題教學活動，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂氣氛，樂于參加環(huán)境搭建活動，學會用紙條做圈，然后根據(jù)對象的順序制作色鏈，以增強參與度。環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的喜悅，來看看幼兒園003010，對課程計劃進行反思?；顒幽繕耍?.學會用長條形畫一個圓圈，然后按照物體排列的順序制作一條彩色鏈。2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，并樂于參加安排環(huán)境的活動。3.增強參與環(huán)境安排和體驗成功喜悅的興趣和能力。4.培養(yǎng)孩子最初的創(chuàng)造能力?；顒映绦颍菏紫?，引入對話激發(fā)了幼兒的興趣。1.問題：孩子們，我要去農歷新年。老師想開一

2、個“新年”派對。因此，我們必須安排教室。您對我們的教室進行裝潢感覺如何？2.總結：我們可以制作漂亮的彩色鏈條來裝飾我們的班級！其次，解釋示范。1.老師：讓我們今天的孩子們幫忙制作色鏈，打扮我們的教室！2.執(zhí)行示例，問：這是老師的好顏色鏈，看看是什么顏色？3.摘要：一種紅色，一種黃色，一種藍色。4.解釋示范（1）拿一張紙，一端粘貼，然后在另一側交朋友，形成一個圓圈。然后在圓上取一張紙，在一端涂上糊狀物，然后在另一側結交一個朋友，變成一個圓圈，兩個圓圈手拉在一起。（2）請記住，一種紅色，一種黃色，一種藍色。5.請個別孩子示范。第三，組織兒童制作。1.提出生產請求。2.這次旅行組織

3、兒童制作彩色鏈。第四，展示兒童作品，共同評價?；顒臃此迹涸诨顒娱_始時，關于如何打扮教室，孩子們有很多建議。有些人說他們有弓，有些人說他們充滿了氣球。當我顯示色鏈時，孩子們拍拍手并給他們打電話。它是如此美麗，極大地激發(fā)了他們參加活動的熱情。因此，當我演示色鏈的做法時，他們看起來很認真，可以空著手跟著我。在手術中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘滯方法的掌握不是很好。許多孩子將紙的兩端粘在一起而不是重疊，這是因為當時我沒有強調它，所以我也迅速提醒我要糾正它。最終，我和孩子們掛上了彩鏈，看到教室變得更加美麗。他們很高興。小百科全書：每個手工制作的彩色鏈都不相同，體現(xiàn)了制片人的創(chuàng)造力和靈感。