幼兒園小班美術(shù)教案《彩鏈真漂亮》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃《彩鏈真漂亮》帶反思小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃《彩鏈真漂亮》包含對(duì)小班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè)氣氛，并愿意參加環(huán)境搭建，學(xué)習(xí)使用試紙的活動(dòng)。畫(huà)圈，然后根據(jù)對(duì)象的順序制作顏色鏈。讓我們看一下幼兒園小班美術(shù)《彩鏈真漂亮》，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用長(zhǎng)條形畫(huà)一個(gè)圓圈，然后按照物體排列的順序制作一條彩色鏈。2.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，并樂(lè)于參加安排環(huán)境的活動(dòng)。3.激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。4.培養(yǎng)孩子的觀察，判斷和動(dòng)手能力?；顒?dòng)程序：首先，引入對(duì)話激發(fā)了幼兒的興趣。1.問(wèn)題：孩子們，我要去農(nóng)歷新年。老師想開(kāi)一個(gè)“新年”派對(duì)。因此，我們必須

2、安排教室。您對(duì)我們的教室進(jìn)行裝潢感覺(jué)如何？2.總結(jié)：我們可以制作漂亮的彩色鏈條來(lái)裝飾我們的班級(jí)！其次，解釋示范。1.老師：讓我們今天的孩子們幫忙制作色鏈，打扮我們的教室！2.執(zhí)行示例，問(wèn)：這是老師的好顏色鏈，看看是什么顏色？3.摘要：一種紅色，一種黃色，一種藍(lán)色。4.解釋示范（1）拿一張紙，一端粘貼，然后在另一側(cè)交朋友，形成一個(gè)圓圈。然后在圓上取一張紙，在一端涂上糊狀物，然后在另一側(cè)結(jié)交一個(gè)朋友，變成一個(gè)圓圈，兩個(gè)圓圈手拉在一起。（2）請(qǐng)記住，一種紅色，一種黃色，一種藍(lán)色。5.請(qǐng)個(gè)別孩子示范。第三，組織兒童制作。1.提出生產(chǎn)請(qǐng)求。2.這次旅行組織兒童制作彩色鏈。第四，展示

3、兒童作品，共同評(píng)價(jià)。活動(dòng)反思：在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，關(guān)于如何打扮教室，孩子們有很多建議。有些人說(shuō)他們有弓，有些人說(shuō)他們充滿了氣球。當(dāng)我顯示色鏈時(shí)，孩子們拍拍手并給他們打電話。它是如此美麗，極大地激發(fā)了他們參加活動(dòng)的熱情。因此，當(dāng)我演示色鏈的做法時(shí)，他們看起來(lái)很認(rèn)真，可以空著手跟著我。在手術(shù)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘滯方法的掌握不是很好。許多孩子將紙的兩端粘在一起而不是重疊，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)它，所以我也迅速提醒我要糾正它。最終，我和孩子們掛上了彩鏈，看到教室變得更加美麗。他們很高興。