幼兒園大班教案《有趣的水》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《有趣的水》帶反思太攀課《有趣的水》包括反思大班的科學(xué)主題教學(xué)活動，讓孩子們感受到在水中發(fā)現(xiàn)的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們用各種材料在水中玩耍，并感知“下沉”和“漂浮”的不同對象。現(xiàn)象。培養(yǎng)兒童觀察，比較和總結(jié)的能力，并培養(yǎng)兒童勇氣，自信，合作和溝通的良好素質(zhì)。來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班《有趣的水》?；顒幽繕?biāo)1.引導(dǎo)幼兒在水中玩各種材料，并感知不同物體“下沉”和“漂浮”的現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察，比較和總結(jié)的能力。2.讓孩子們感受水的樂趣，創(chuàng)造愉悅的情感體驗(yàn)。3.培養(yǎng)孩子的勇氣，

2、自信，合作和溝通的良好素質(zhì)。4.認(rèn)真聽取同伴的聲音，并能夠獨(dú)立進(jìn)行自己的活動。5.愿意探索，交流和分享。教學(xué)重點(diǎn)，難度感知不同物體的“下沉”和“漂浮”現(xiàn)象活動準(zhǔn)備1.教師，兒童和家長共同收集玩水的材料：塑料制品：水果瓶，塑料玩具，小桶等；木制品：積木，樹枝，冰棍，樹葉等；紙制品：紙板，皺紋紙，報(bào)紙，工作紙，紙箱等；泡沫產(chǎn)品和小石頭，鵝卵石，小鐵塊等。讓孩子們將這些材料放在塑料袋中，做標(biāo)記并放在玩具柜中。2.活動開始前檢查游泳池的安全和衛(wèi)生。泳池底部是否有異物，泳池水是否清潔以及水位是否合適。繁重而艱巨的活動

3、：感知物體的起伏。活動程序1.感受游戲。鼓勵幼兒和老師一起去游泳池玩耍（一些膽小又不想去游泳池的嬰兒不會被迫玩耍，允許他們在游泳池里玩耍）。引導(dǎo)孩子看水中的小腳或涼鞋；嘗試用雙手抓住水；體驗(yàn)將手掌放入水中并將手指插入水中的不同感覺；體驗(yàn)在水中行走的感覺。幫助孩子記住并重現(xiàn)他們過去所學(xué)的知識。例如，他們可以看到水中的小腳，因?yàn)樗峭该鳠o色的。存留的水暫時(shí)消失了，因?yàn)樗畷鲃拥?。鼓勵孩子表達(dá)自己的感受?；蛘甙l(fā)現(xiàn)，例如，將手掌放在水中的力大于手指在水中的力，在水中行走比在地面上行走慢。2.聽力游戲。請把塑料袋中的

4、材料一一放入水中。讓孩子們以不同于不同材料的比率聆聽水的聲音；再試一次，聽一下，然后從不同材料的高度和最低點(diǎn)比較水的聲音。孩子們反復(fù)比較實(shí)驗(yàn)并互相討論，得出的結(jié)論是，該材料從高處被放到水中，并且該材料被放到水中的聲音比下部高。將重的材料放入水中，聲音比輕的材料響亮。讓孩子們閉上眼睛想象：夏天的暴雨和秋天的雨（細(xì)雨）在水中發(fā)出不同的聲音?；貞浀墓适隆豆具藖砹恕罚胂竽竟下淙胨械穆曇?，了解兔子為什么害怕和驚慌。3.觀察，比較和總結(jié)游戲。觀察水中各種物質(zhì)的起伏；比較輕，重，厚和薄的材料；比較輕，重，厚和薄的材料

5、以及“下沉”和“漂浮”之間的關(guān)系；總結(jié)要沉入水中的材料。這種材料會漂浮在水中。4.觸覺游戲。觸摸并感測那些材料的吸水率，那些材料不吸水；那些材料在遇水時(shí)會爛掉，這些材料與水一樣好。5，清理整理材料。要求孩子將所有材料收集在塑料袋中，以使水中沒有碎屑。對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育以保護(hù)水資源。注意：在以上每個(gè)游戲中，孩子們都經(jīng)過充分討論，溝通和合作。例如，互相提供材料，交換新發(fā)現(xiàn)等。這樣，可以提高幼兒的溝通能力，體驗(yàn)分享的樂趣，并體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的驚喜和樂趣。教學(xué)反思幼兒園教育指南（試行）進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讓幼兒主動學(xué)習(xí)的想

6、法?！端械陌l(fā)現(xiàn)一一大班科學(xué)教育活動》的設(shè)計(jì)旨在體現(xiàn)這一理念，并遵循幼兒學(xué)習(xí)的三個(gè)特征：首先，幼兒的學(xué)習(xí)直接受到興趣和需求的驅(qū)動。玩水是幼兒的興趣所在，因此他們將積極投資，積極探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。成功發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。第二，對幼兒的學(xué)習(xí)是基于直接的經(jīng)驗(yàn)。對事物的理解是感知性的。具體的圖像需要運(yùn)用動作和各種感官來幫助思考。因此，特別重要的是為幼兒提供操作機(jī)會并調(diào)動幼兒的各種感受。第三，由于個(gè)體差異，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)過程，并且孩子和孩子之間的互動方式使孩子樂于接受。同時(shí)，已經(jīng)發(fā)展了溝通技巧和語

7、言技巧。小百科全書：水是由氫和氧兩個(gè)元素組成的無機(jī)物質(zhì)，無毒。它是在常溫常壓下無色無味的透明液體，被稱為人類生命之源。