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《幼兒園大班教案《小熊砍樹》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園大班教學計劃《小熊砍樹》帶反思大班《小熊砍樹》課程包括反思大班語言教學活動，讓孩子們參與相應的情況，了解孩子們歌曲的內(nèi)容，了解樹木與動物，人類之間的親密關系，體驗歡樂友好，并且可以模仿第二句話和第三句話。并且可以大膽地表達您的意見和建議，來看看幼兒園班《小熊砍樹》，對課程計劃有一些思考?；顒幽繕恕ち私鈽淠?，動物和人類之間的親密關系，并體驗彼此相處的樂趣?！⒓酉鄳那闆r并了解歌曲的內(nèi)容?！の覀兛梢詮椭频诙浜偷谌?，并大膽表達意見和建議?！⒓娱喿x和討論，體驗兒童歌曲的特殊性和幽默感，并初步了解兒童歌曲中主人公的性格?！ひ龑Ш⒆幼屑氂^察圖片并積累孩子的想
2、象力。主要困難·重點：了解兒童歌曲的內(nèi)容，了解愛護樹木·難點：模仿兒童歌曲·經(jīng)驗準備：初步了解樹木與動物和人類之間的緊密關系松鼠，熊，鳥頭飾，玩具斧頭，掛圖和活動室布置在森林中。【活動步驟】首先，與孩子們一起討論孩子們的歌曲情況1.在優(yōu)美的抒情音樂中，鳥，小松鼠和松鼠媽媽一起做一些動作。老師提示：聽著，什么聲音？熊拿了斧頭走進去，邊走邊唱歌：我是小狗，建筑堅固。我想讓新房子漂亮。老師問；誰會來？要什么你猜這是用來蓋房子的嗎？你怎么知道？通過上下文對話來熟悉歌曲的內(nèi)容（請參閱下文）。熊（對自己說）：熊必須蓋房子，爬山去砍樹！好吧，剪掉這個。松鼠媽媽：不，不！熊：
3、（指著另一棵大樹）然后我將其砍下。松鼠媽媽：不，不，不！熊：（指著嬰兒坐在的那棵大樹）然后我將其砍下。松鼠媽媽：是的！它必須砍一棵大樹！齊：不，不，不，不，不！幼崽：這棵樹不能砍，那棵樹不能砍，為什么？（受啟發(fā)的鳥類，小松鼠告訴熊不能砍樹的原因。）熊：我不砍樹，但是我住在哪里？松鼠媽媽：讓我們幫助熊考慮一下，好嗎？（花時間進行免費討論，討論適當?shù)姆椒?，然后大膽地表達出來。）松鼠媽媽：熊，朋友給了您很多建議，您認為最適合居住的地方是什么？（熊對松鼠媽媽小聲說。）松鼠媽媽：熊讓我保密了一會兒，你以后會知道的！二，學兒歌1.引導幼兒思考：樹中生活著哪些其他動物會阻止
4、熊砍伐樹木，為什么？2.顯示掛圖，問：熊住在哪里？與誰住在一起？住在樹洞里舒服嗎？3.老師再次完全朗誦孩子們的歌。4.請孩子與老師一起播放歌曲并做相應的動作。5.帶領孩子們學習孩子們的歌曲并做相應的動作。6.激發(fā)孩子模仿第二，第三詩，并鼓勵孩子去想象和表達。7.我們還有另一個好朋友，我很高興！讓我們一起唱一首歌（旋律《洋娃娃和小熊跳舞》）讓我們一起慶祝吧！[延伸活動]帶領孩子們?nèi)タ从變簣@的大樹，并把他們圍成一團收養(yǎng)，在班級名稱，孩子的名字上簽字，輪流給樹澆水或做打掃工作。效果分析：教師為幼兒設置的情況使兒童對學習兒童歌曲更感興趣，并幫助兒童更好地理解兒童歌曲的
5、內(nèi)容。教師還為幼兒提供了自由討論，互動和大膽發(fā)言的機會，使幼兒不僅獲得了相關知識，還增加了他們的交流能力，還發(fā)展了幼兒的語言表達能力，增強了他們對環(huán)境保護的認識。附：小熊砍樹，熊建房子，上山砍樹，鳥說：不要砍，不要砍樹，我的房子松鼠說：不要砍，不要砍我，活著在樹上，有朋友的地方，不要遮蓋房子，熊不砍樹，晚上睡在樹洞里，甜美而美麗地打呼.《小熊砍樹》反思：該活動的最大缺點是我沒有足夠的時間來掌握時間。對于某些問題，拖動時間太長，并且某些細節(jié)不是很周到。例如，改變教室和改變姿勢會使孩子感到很新鮮，一些頑皮的孩子有些搖擺。觀看幻燈片時，前簾沒有放下，所以后面的孩子不
6、是很清楚。還有一個孩子的答案，有點題外話，我有點不耐煩，語言組織不嚴謹。在未來的課堂教學中，我將繼續(xù)反思，互相借鑒，讓自己更快成長！小百科全書：樹木是高大的木本植物，以“枝”，“桿”和“葉”為代表，可以生存數(shù)十年。
