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《幼兒園大班教案《小熊過橋》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《小熊過橋》帶反思泰班課《小熊過橋》包含對(duì)大班音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們探索如何使用面部表情和動(dòng)作與他人進(jìn)行歌曲表演中的互動(dòng)，學(xué)習(xí)在熟悉的歌詞基礎(chǔ)上唱歌并開始唱歌演唱節(jié)奏不同的2/4拍和3/4拍，體驗(yàn)勇敢面對(duì)困難的積極情緒，來看看帶有反思計(jì)劃的幼兒園班《小熊過橋》。活動(dòng)目標(biāo)：1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱歌，并先唱2/4拍和3/4拍的不同節(jié)奏。2.探索在演唱中如何使用面部表情和動(dòng)作與他人互動(dòng)。3.體驗(yàn)勇于面對(duì)困難的積極情緒。4.我愿意參加唱歌活動(dòng)，并與老師和同伴一起體驗(yàn)唱歌的樂
2、趣。5，熟悉歌曲的旋律，學(xué)會(huì)唱新歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.體驗(yàn)單木橋，課件3，熊和熊的圖片以及木橋。2，小朋友們學(xué)了小朋友的歌曲《小熊過橋》3，錄音機(jī)，歌曲錄音帶活動(dòng)程序I.老師指導(dǎo)孩子回憶現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)并復(fù)習(xí)孩子的歌曲《小熊過橋》1，兒童集體歌曲老師：上次我們學(xué)到的是《小熊過橋》的歌曲，現(xiàn)在讓我們來看一下。幼兒扮演熊，老師扮演熊的母親，并且對(duì)該角色進(jìn)行了審查。其次，在熟悉歌曲的旋律的基礎(chǔ)上，年幼的孩子學(xué)會(huì)唱歌《小熊過橋》。1.在歌曲旋律的伴奏下，年幼的孩子嘗試用心中的歌詞方法來匹配歌詞。師：現(xiàn)在我們認(rèn)真聽音樂
3、了，我們以音樂的節(jié)奏來閱讀歌曲。2.孩子們跟隨音樂的旋律，并嘗試用小聲音唱整首歌。3.老師指導(dǎo)孩子做兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，分別表示熊的恐懼和熊的勇敢表情。老師：我認(rèn)為那只熊太害怕了，無法開始過橋。面部表情是什么？可以用什么動(dòng)作來表達(dá)它？在母親的鼓勵(lì)下，熊勇敢地過了橋，可以用什么樣的動(dòng)作和表情來表達(dá)呢？4，孩子加入新創(chuàng)作的兩首動(dòng)作歌，老師同時(shí)做這兩個(gè)動(dòng)作，以不斷提醒孩子用與歌詞匹配的情感唱歌。3.兒童學(xué)習(xí)歌曲表演《小熊過橋》1.老師指導(dǎo)孩子根據(jù)歌曲情節(jié)創(chuàng)作完整的歌曲動(dòng)作。老師：現(xiàn)在請(qǐng)孩子們根據(jù)歌曲的內(nèi)容唱歌
4、和表演，然后將他們組合成一個(gè)好看的舞蹈。2，老師要注意及時(shí)觀察和反饋孩子創(chuàng)造的動(dòng)作，不要組織動(dòng)作，讓孩子互相學(xué)習(xí)。3.老師和幼兒分別扮演兩個(gè)角色老師：你愿意扮演熊媽媽或熊寶寶嗎？4.兒童與座位上的老師合作表演歌曲。老師指導(dǎo)孩子使用面部表情來更好地匹配表演。5.請(qǐng)兩個(gè)孩子扮演兩個(gè)角色來表演。老師創(chuàng)建了一個(gè)表演場(chǎng)景，使用平衡木來代表橋梁?！靶⌒堋睆倪@條線的一端開始，表示橋梁正被越過，“媽媽熊”在兩條線的另一端。歌曲結(jié)束后，老師播放了舞蹈音樂，“小熊”和“媽媽熊”一起跳舞，兩個(gè)孩子在組織之后表演。年幼的孩
5、子會(huì)評(píng)估并說出自己表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。6，全班兒童兩對(duì)同伴站分散，兩個(gè)兩個(gè)地方擔(dān)當(dāng)熊和熊媽媽表演歌曲的角色。7.幼兒再次交換角色表演。8.老師引導(dǎo)孩子反思：您認(rèn)為您今天在表演嗎？有什么方法可以改善我們的表現(xiàn)？讓孩子們積極認(rèn)識(shí)到表達(dá)和動(dòng)作在歌曲演奏中的重要性。老師反思：播放完孩子們的歌曲后，您可以帶領(lǐng)孩子們播放“快樂熊”。老師再次播放音樂，添加了熊行走，熊跳舞和熊騎等動(dòng)作。例如，孩子在歌曲[1][8]節(jié)中做熊行走動(dòng)作，在[9][15]節(jié)中做熊跳舞。小型百科全書：橋梁是用于穿越障礙物的大型結(jié)構(gòu)。具體來說，它用
6、于穿越自然障礙物（例如河流，海峽，峽谷等）的交通路線（例如公路，鐵路，水路等）或其他設(shè)施（例如管道，電纜等）或人為障礙物（高速公路，鐵路線）。結(jié)構(gòu)體。
