幼兒園大班教案《恐龍》(通用).doc

幼兒園大班教案《恐龍》(通用).doc

ID:55384092

大?。?4.50 KB

頁數(shù):2頁

時(shí)間:2020-05-12

幼兒園大班教案《恐龍》(通用).doc_第1頁
幼兒園大班教案《恐龍》(通用).doc_第2頁
資源描述:

《幼兒園大班教案《恐龍》(通用).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園大班課程計(jì)劃《恐龍》大班課程《恐龍》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)。它允許幼兒利用現(xiàn)有的恐龍?bào)w驗(yàn),以水粉的形式捕捉不同恐龍的特征,欣賞和交流,了解恐龍的不同形狀和特征??纯从變簣@班《恐龍》?;顒?dòng)目標(biāo):1.欣賞和交流,了解不同形狀的恐龍。2.可以利用現(xiàn)有的恐龍經(jīng)驗(yàn),以水粉的形式捕捉不同恐龍的特征。3.能夠大膽地表達(dá)你想象中的恐龍。4.激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)恐龍。5.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱的均衡美感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)恐龍的初步了解;水粉畫的經(jīng)驗(yàn)2.材料準(zhǔn)備:恐龍活動(dòng)視頻;恐龍圖片(T龍,劍龍,翼龍,梁龍,棘龍

2、),恐龍身體特征圖片;繪畫工具活動(dòng)程序:一,導(dǎo)言活動(dòng)你知道恐龍嗎?2.觀看視頻:老師在這里有一個(gè)關(guān)于恐龍的視頻,看你是否知道有恐龍。其次,觀察和感知不同恐龍的形狀特征1.展示恐龍圖片:老師收集了這些恐龍的照片。你能說出來嗎?除了這些恐龍,你知道哪些恐龍?我剛剛談到了恐龍朋友,然后我想讓你畫一幅恐龍的照片。你最想畫哪些恐龍?什么表達(dá)它的物理特征?例如:霸王龍,劍龍,梁龍,身體最明顯的特征是什么?(根據(jù)孩子的答案將特征圖片放在相應(yīng)的恐龍圖片下面。)第三,孩子大膽地畫畫你可以畫出你最喜歡的恐龍,或者你可以畫出我們剛

3、才提到的恐龍。今天我們用水粉顏料涂漆。使用顏料時(shí)應(yīng)注意什么?3.兒童繪畫,老師導(dǎo)游指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)恐龍的形狀特征,大膽的構(gòu)圖和配色,富有想象力。在繪制恐龍之后,您可以添加一些植物來豐富圖片。四,工作展示你喜歡哪種恐龍?你能看出這是什么恐龍嗎?2.讓孩子們互相交談,談?wù)勊麄儺嫷目铸垺P“倏疲河泻芏喾N類的恐龍,身體形狀和習(xí)慣之間的差異也很大。最大的脆弱雙腔龍可能超過50米,最小的蜂鳥可能不到10厘米。在食物方面,有溫順的食草動(dòng)物和暴力肉食者,以及被茜素食用的雜食性恐龍。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。