幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計(jì)劃《花兒朵朵》與反思大班課程計(jì)劃《花兒朵朵》包含對大班藝術(shù)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們嘗試用繩子來表達(dá)花朵的形狀，欣賞菊花，蓮花，李子等，了解它們的造型特征，體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)孩子們最喜歡的花朵，熱愛自然的情感，來看看幼兒園班級《花兒朵朵》與課程計(jì)劃的思考?；顒幽繕?biāo)：1.享受菊花，蓮花，李子等，了解它們的形狀特征。2.嘗試用繩子來表達(dá)花朵的形狀。3.體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛自然的情感。4.增強(qiáng)參與環(huán)境安排的興趣和能力，體驗(yàn)成功的喜悅。5.感受工作的美麗。活動準(zhǔn)備：1.《花兒朵朵》課件。剪刀，雙面膠帶，各種繩索，勾線筆，彩色棒，紙?；顒映绦颍菏紫龋瑒?chuàng)造情景

2、，激發(fā)興趣孩子：你認(rèn)識她嗎？（花仙子）今天，花仙想邀請我們在她的花園玩耍。你想去嗎？咱們一起去吧！其次，欣賞各種花卉花仙子的花園真漂亮！到處都是鮮花！我們來看看那里有什么鮮花？他們看起來怎么樣？看，這朵花是什么？（菊花）它的特點(diǎn)是什么？它的花瓣是什么形狀的？老師引導(dǎo)孩子們逐一觀察各種花朵。（向日葵，三色堇，蓮花，梅花，紅色，風(fēng)鈴）老師總結(jié)：我們剛剛在花仙子的花園里看到了各種各樣的花朵。它們的顏色是多彩的，有的是黃色的，有的是紅色的，它們的形狀不同，有些像太陽，有的像蝴蝶，有的像花球，它很有趣！三，兒童的操作孩子們，花仙想開花展，讓我們?yōu)樗鲆恍┟利惖幕ǘ洌?.兒童用繩子制作各種花朵的形狀，然后

3、用勾線加色。3.教師觀察指導(dǎo)。第四，交流和展示1.孩子們相互交流，欣賞他們的工作，體驗(yàn)成功的喜悅。2.教師評論兒童創(chuàng)作的亮點(diǎn)?；顒臃从常菏紫?，選擇材料這項(xiàng)活動的選擇接近孩子們的生活，符合孩子們的審美要求，他們熟悉花朵，并且不缺乏對花朵的熱愛，然后，在此基礎(chǔ)上，讓孩子用繩子來表達(dá)創(chuàng)造的難度不是太大。這個(gè)活動是我自己設(shè)計(jì)的。它與《花花朵朵》的主題非常相似，但我認(rèn)為繩子技巧的使用對于孩子來說比較陌生，所以我選擇在大班教學(xué)。其次，設(shè)定活動的目標(biāo)1.享受菊花，蓮花，李子等，了解它們的形狀特征。2.嘗試用繩子來表達(dá)花朵的形狀。3.體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛自然的情感。第三，這個(gè)過程引文刺激興

4、趣的場景。隨著花仙子，孩子們的注意力被吸引，孩子們充滿了欲望和探索的欲望。2.說話通過問題，欣賞和交流，讓孩子體驗(yàn)和感受花朵的美麗，并簡單地了解各種花卉及其外觀。3.兒童的活動我用花仙子花展作為介紹，充分調(diào)動幼兒積極操作的積極性。這也是幼兒的嘗試。他們使用教師提供的材料根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇和操作。在這個(gè)過程中，他們充分反映了他們的主觀地位。第四，表明展覽活動是對兒童操作活動結(jié)果的肯定和相互評價(jià)，使兒童能夠感受到花朵美的各種表現(xiàn)形式，從而提高審美能力。小百科：花卉，觀賞植物具有觀賞價(jià)值，是植物享受的集體名稱，喜陽和耐寒，短枝具有生殖功能，種類繁多。一種典型的花，在有限生長的短軸上，種植有花萼，

5、花瓣，雄蕊和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雌蕊?；ㄓ苫ü?，花萼，花托和花組成，有各種顏色，其中一些非常美麗和芬芳。