小班社會(huì)教案：我會(huì)自己穿脫套衫.doc

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1、小班社會(huì)課程計(jì)劃：我自己會(huì)穿一件套衫襯衫。小班社會(huì)課程計(jì)劃：我自己會(huì)穿一件套衫襯衫。活動(dòng)目標(biāo)：1.最初學(xué)習(xí)穿套頭衫并鞏固衣領(lǐng)，袖口和正面和背面。2.在老師示范的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的實(shí)踐，掌握穿著套頭衫的順序和方法。3，不怕困難，努力練習(xí)，萌發(fā)自己的事情做自己的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《幼兒用書》一本手冊(cè)。孩子們穿著套頭衫，教師在建議之前和之后穿著不同圖案的套頭衫?；顒?dòng)程序：首先，要知道衣服內(nèi)外的衣領(lǐng)，袖口和衣服。老師指著他衣服的不同部分提問(wèn)：老師：誰(shuí)知道這個(gè)地方叫老師的衣服？老師：衣服的里面在哪里，衣服的外面在哪里？衣服的內(nèi)外有什么區(qū)別？幼兒交換經(jīng)驗(yàn)

2、并得出結(jié)論，衣服的外層顏色更明亮，更美麗，而衣服的內(nèi)在顏色更加丑陋，有接縫。其次，年幼的孩子試圖脫衣服和褲子自己。老師讓孩子們?cè)囍撘路?，穿上褲子。教師注意幫助一些在嘗試孩子的過(guò)程中遇到困難的孩子，并鼓勵(lì)每個(gè)人盡力脫衣服和褲子。第三，老師在展示套頭衫和褲子的表現(xiàn)的同時(shí)念念孩子們的歌曲。讓孩子們觀察并理解正確脫掉褲子的方法。第四，孩子自由練習(xí)脫掉套頭衫和褲子，老師會(huì)在這個(gè)過(guò)程中給予個(gè)人指導(dǎo)。在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們觀看兒童書籍，學(xué)習(xí)閱讀圖片，并進(jìn)一步熟悉穿著套頭衫和折疊衣服的順序。