小班社會活動教案：做客教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班社會活動課程計(jì)劃：客座教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）小班社會活動客座教育案例（帶教學(xué)反思）主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動要點(diǎn)，活動過程，推廣活動，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)說短句：'**，你好'，'**，我喜歡你，可以用簡單的禮貌語言，積極的態(tài)度和人們互相交流，適合幼兒園老師參加小班社會活動課，來看客人的課程計(jì)劃?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)短語：'**，你好'，'**，我喜歡你'。2，可以用簡單禮貌的語言，積極的態(tài)度和人接觸。3.體驗(yàn)游戲的樂趣。4.對有禮貌行為的兒童進(jìn)行初步培訓(xùn)。5.培養(yǎng)孩子的思維和口頭表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)

2、備：紙形狀（兔子房子），小雞手偶活動要點(diǎn)：活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)這句話：'**，你好'，'**，我喜歡你'?；顒永щy：可以使用簡單的禮貌語言和積極的態(tài)度與人溝通?；顒映绦颍菏紫?，介紹情況教師可以先展示一個“小房子”。老師：你在森林里看到一所新房子。你猜，誰是這個家？（引導(dǎo)孩子說是兔子的家）老師：我們在這扇門上看到了誰？對，這是兔子的家，你聽到的聲音（插入敲門）第二，展示動物老師扮演小兔子：誰在敲門？（展示雞肉）雞：你好，兔子，老師扮演的兔子：雞肉真的很有禮貌，我喜歡你（引導(dǎo)孩子說我喜歡你的雞）擁抱門上還有另一個

3、敲門聲，這次是羔羊。羊肉;你好兔子（引導(dǎo)孩子一起說）兔子;羔羊，我喜歡你（帶領(lǐng)孩子們在一起）擁抱另一只小動物，這次是小貓，小貓：你好，兔子（引導(dǎo)孩子說你好兔子）兔子：基蒂，我喜歡你（引導(dǎo)孩子們一起說）擁抱第三，體驗(yàn)客人兔子屋里還有幾把空椅子。我想邀請雷磊班的孩子今天做客。引導(dǎo)孩子先敲門，打招呼，最后抱著兔子擁抱。擴(kuò)展活動：雷雷班的娃娃屋里還有一只小動物。小動物也想邀請芽作客。想成為客人的萌芽是有禮貌的。教學(xué)反思：本部分的教育活動，從內(nèi)容到形式，特別適合小班的幼兒。因?yàn)樾“嗟暮⒆痈贻p，所以集中的時間更短

4、。在整個活動過程中，“敲門”的場景貫穿其中，孩子們最喜歡的生動動物被用作人物關(guān)注的角色。在整個教育活動中，教師們從未忘記活動的目標(biāo)-“**，你好”，“**，我喜歡你”的學(xué)說，這樣孩子不僅可以獲得游戲的樂趣，而且禮貌語言在重復(fù)學(xué)說中得到了深刻的鞏固。