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《小班美術(shù)活動(dòng)教案：花圍巾教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小班藝術(shù)活動(dòng)課程計(jì)劃：花圍巾教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）小班藝術(shù)活動(dòng)花圍巾教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種印章印花方法裝飾圍巾和刺激孩子參與創(chuàng)作。興趣活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅，適合幼兒園老師參加小班藝術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看花圍巾的教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景小班教育的孩子年輕，認(rèn)知發(fā)展有限，生活經(jīng)驗(yàn)不足，在中產(chǎn)階級(jí)的操作能力和兒童方面存在很大差異。他們通常只對(duì)熟悉的東西感興趣。因此，在材料的選擇上，我經(jīng)常使用熟悉兒童生活的藝術(shù)材料來(lái)激發(fā)兒童對(duì)創(chuàng)作的興趣。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我使用了幾種兒童通?？吹?，使用和食用的材料，并通過印記裝飾圍巾。最后
2、，通過“送圍巾”部分，增強(qiáng)孩子對(duì)他人的愛?；顒?dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)使用各種印章印花方法來(lái)裝飾圍巾。2.激勵(lì)孩子參與創(chuàng)造性活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。3.引導(dǎo)幼兒用輔料充實(shí)工作，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力。4.讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造的能力。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。主要困難幼兒可以自己做，并在老師的知識(shí)下完成工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種圍巾（絲帶，正方形和長(zhǎng)方形）由白色法蘭絨，各種顏色的水粉顏料和一些自制海豹（稻草密封，蔬菜密封，布密封，雕刻蘿卜山楂海豹.）制成，電腦，揚(yáng)聲器，磁帶，破布等活動(dòng)程序首先，激發(fā)興趣寶貝，你今天和平時(shí)有什么不同嗎？為什么？2，天氣變得越來(lái)越冷，我用白色法蘭絨布在脖子上做了一條花圍巾，這樣
3、我就能給自己溫暖，讓自己穿得更漂亮。我真的很喜歡這條漂亮的圍巾。（顯示圍巾）寶貝，你喜歡我的圍巾嗎？這些美麗的花朵，五角星和圓球是如何出現(xiàn)在圍巾上的？你知道嗎？（孩子可以自由地說(shuō)。）4，總結(jié)：告訴你，圍巾上的這些漂亮圖案都是由我印制的，請(qǐng)密封寶寶幫忙。（讓孩子有機(jī)會(huì)充分表達(dá)和講述，這樣孩子們就可以通過他們的回憶再現(xiàn)他們?cè)谄綍r(shí)藝術(shù)活動(dòng)中接觸，使用或使用的材料。）二，示范嘿，誰(shuí)來(lái)了？（與班主任一起玩熊玩）老師：跟熊打個(gè)招呼：'小熊，你好！“（'小熊'：唐老師，你制作的花圍巾很漂亮，我也想要一個(gè)。）好的，你等一下，我馬上給你一個(gè)。2，嘿嘿，很多密封嬰兒也來(lái)幫助打扮，看看那些印章寶貝？（稻
4、草印章，蔬菜印章，布印，雕刻蘿卜山楂印章.）3，示范：先在桌子上拿一條白色圍巾，然后請(qǐng)密封寶寶幫忙?？矗静輰殞毑荒芟鹊?，它先喝，'pl'跳到白色圍巾，跳躍跳躍，跳躍跳躍，跳過那里，跳過來(lái)，跳累了，休息了一下。山楂密封寶寶迫不及待，它先喝了，'噗一聲'跳到白色的圍巾，跳了起來(lái)，跳了起來(lái)，跳到了這里，跳過那里，跳累了，休息一下。.蔬菜封條，布密封，網(wǎng)袋密封等依次印刷。4，圍巾準(zhǔn)備好了，承受，送給你?。?小熊'拿著圍巾高興地說(shuō)：這條花圍巾很漂亮，謝謝你，唐老師！但是.你能幫我一些圍巾嗎？我有很多好朋友，天氣很冷。他們必須很冷，我想請(qǐng)你幫助你的寶寶，好嗎？）寶貝，你愿意幫助熊嗎？（愿意）
5、（使用'幫助'熊方法指導(dǎo)孩子們制作圍巾，這可以激發(fā)他們對(duì)照顧他人的熱愛，體驗(yàn)幫助他人的快樂。）三，兒童操作，教師導(dǎo)游指導(dǎo)1.指導(dǎo)孩子均勻分布印刷圖案。2.提醒孩子保持地板干凈整潔。四，評(píng)論顯示：這些嬰兒真的很有能力，穿上這么多漂亮的花圍巾。嘿，熊在做什么？嘿，這是為時(shí)裝秀包裹一條花圍巾！我們?nèi)タ纯窗桑。娨暀C(jī)《時(shí)裝表演》）2，寶貝，熊邀請(qǐng)我們一起表演，來(lái)，用圍巾打扮自己，并與熊一起表演！（播放音樂：時(shí)裝秀）把圍巾交給熊的朋友。（'時(shí)裝秀'部分允許兒童向同齡人展示他們的作品，并通過表演激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)意活動(dòng)的興趣。有成就感。）讓孩子們?cè)诓僮鬟^程中自由選擇材料。）教學(xué)反思這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)以其獨(dú)
6、特的“樂趣”-物質(zhì)多樣性，不僅滿足了孩子們表達(dá)自己的欲望，還激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作興趣。在孩子們的活動(dòng)中，他們使用普通的稻草，山楂，蔬菜，布，網(wǎng)袋等，通過獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言（形狀，顏色等）創(chuàng)造出具體客觀的形象-“圍巾”。藝術(shù)與他人交流，獲得精神上的滿足感，來(lái)自自我肯定的愉悅感。因此，讓他們感受到有趣的藝術(shù)創(chuàng)作是一種游戲，一種可以快樂的活動(dòng)。
