小班繪本教案：老鼠阿姨的禮物.doc

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1、小班圖畫書課：來自老鼠阿姨的禮物1，注重禮品，激發(fā)興趣（1）告訴我你是否收到了禮物或禮物。（2）今天有人來這里送禮物。是誰呀？引領(lǐng)故事《老鼠阿姨的禮物》。（3）它的禮物在哪里？多少禮盒？2，局部明顯，仔細(xì)觀察（1）老鼠的阿姨會送禮物給誰？（引導(dǎo)幼兒從動物的特征中猜出）問題：這是誰？你在哪里看到的？（2）他們?nèi)绾潍@得禮物？（3）老師的配樂講述了這個故事。3，為了體驗，然后知道感官（1）老師：眼睛很有用，它可以用來看東西（顯示'眼睛'圖片）。今天有什么方法可以猜出禮品盒里有什么？你有解決方案嗎？（2

2、）老師出示眼罩和器具，并要求孩子戴上舞臺上的眼罩，聽取指示，找出手鼓的位置。問題：您使用了什么方法？呈現(xiàn)“手”圖片。（3）引導(dǎo)幼兒用眼睛和手，并用其他方法找出鈴鐺的位置。問題：你聽到了什么？顯示'耳朵'的圖片。（4）老師：老師在這里有很好的東西。如果你不需要眼睛，手，耳朵，有沒有辦法猜測它？請使用2至3個孩子來猜測使用口鼻的食物。顯示'nose''mouth'的圖片。老師總結(jié)：事實證明，我們體內(nèi)有許多器官是有用的。照顧好他們。（5）繼續(xù)觀察圖片兔子---耳朵---聽;豬---鼻子---氣味;小松

3、鼠---手---觸摸;小青蛙---嘴巴---味道。4，量身定做，心情愉快（1）教師發(fā)送一個禮品盒，發(fā)送一個孩子的眼罩，并要求孩子通過聽它，聞它，觸摸它，記錄孩子的猜測來猜測盒子里隱藏著什么禮物。（2）與PPT一起，老師繼續(xù)講述故事。（3）游戲：變得神奇。老師和孩子們在盒子里分享禮物。