新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)module7 unit2教案

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1、新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)Module7Unit2教案新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)Module7Unit2教案學(xué)校周村北門里小學(xué)設(shè)計(jì)者年級(jí)四年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)節(jié)dule7untriesUnit2Beiingistheapitalfhina學(xué)時(shí)一時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：能夠聽懂，熟讀本的單詞east、est、suth、nrth以及所學(xué)句型…isintheeast/est/suth/nrth并且能夠在一定的情景中靈活進(jìn)行對(duì)話。2技能目標(biāo)：能夠用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，用英語(yǔ)說(shuō)出各個(gè)地方的地理位置。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生英認(rèn)知地理位置的能力，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生培養(yǎng)查找有趣城市的能力，增長(zhǎng)見識(shí)。xb1教學(xué)重、難

2、點(diǎn)以及突破措施重點(diǎn)：理解，掌握本的單詞east、est、suth、nrth以及所學(xué)句型…isintheeast/est/suth/nrth難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對(duì)話和交流，學(xué)習(xí)者分析四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但他們不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，所以激發(fā)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)終點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。運(yùn)用多媒體、交互式電子白板，并設(shè)計(jì)單詞游戲等多種形式的活動(dòng)，以力求達(dá)到理想的教學(xué)效果。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。教學(xué)資教材、白板、Flash動(dòng)畫、100e教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)

3、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖媒體、教學(xué)資、教學(xué)工具（含教學(xué)平臺(tái)）的使用及分析1熱身，創(chuàng)設(shè)情境。引入活動(dòng)：1與學(xué)生互動(dòng)，借暑假即將臨的話題。播放ifu’rehapp的flash歌曲。2在播放完畢后，與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，告訴學(xué)生自己即將去幾個(gè)城市游玩。學(xué)生觀看跟唱做動(dòng)作。2學(xué)生思考猜測(cè)即將出現(xiàn)的地方單詞。1調(diào)動(dòng)氣氛，使學(xué)生帶著高昂的情緒進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。2引入情境，為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊在白板中播放ifu’rehapp這首flash歌曲。2引入情境，導(dǎo)入下面的知識(shí)。2導(dǎo)入1出示TheTian’anen,theGreatall,TheBirdNest的圖片,引出北京。2出示有關(guān)三亞的圖片,引出三亞此

4、城市,回顧單詞it3下達(dá)指令讓學(xué)生們找出地圖上北京三亞的正確地理位置，呼應(yīng)單詞Nrth與Suth,對(duì)兩個(gè)單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)。4。出示圖片，引出華盛頓和舊金。在地圖上令學(xué)生標(biāo)注，呼應(yīng)East與est，并學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞。1學(xué)生觀看白板內(nèi)的圖片2學(xué)生快速反映單詞。3在地圖上進(jìn)行標(biāo)注。并學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞。1認(rèn)讀單詞，把握每個(gè)單詞的意思以及發(fā)音。2單詞抽讀檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3鞏固單詞。4學(xué)會(huì)幾個(gè)城市方位的基本表達(dá)。1利用白板，將單詞的圖片呈現(xiàn)出。3學(xué)習(xí)1教師與學(xué)生一起對(duì)進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)，學(xué)生第一遍聽讀，對(duì)有個(gè)整體理解。2跟讀，出示四個(gè)城市與正確的地理方位，將其連線。3利用100e里的學(xué)習(xí)資，進(jìn)

5、行聽辨句子。對(duì)本進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固。4學(xué)生自由練習(xí)本對(duì)話。1學(xué)生指讀，整體理解。2學(xué)生逐句跟讀，并認(rèn)讀單詞和詞組。3學(xué)生做100e中所帶的練習(xí)，聽辨句子等。4學(xué)生自由練習(xí)。1學(xué)生聽讀。2跟讀再深入理解。3練習(xí)題鞏固的內(nèi)容。4學(xué)生合作，把讀熟。。1利用100e學(xué)習(xí)資，把了解透徹。4鞏固與練習(xí)1教師出示一個(gè)箭頭方位圖，利用學(xué)生已有的地理知識(shí)，讓學(xué)生寫出上北下南左西右東的英。2出示中國(guó)地圖，利用白板刮獎(jiǎng)刷的功能對(duì)刮出的城市進(jìn)行英語(yǔ)表述其方位，達(dá)到練習(xí)的目的。1學(xué)生上白板書寫四個(gè)方位詞2學(xué)生刮出城市，并進(jìn)行表述通過比較直觀的方式令學(xué)生快速接受方位詞，并學(xué)會(huì)如何表達(dá)。白板的畫圖已經(jīng)白板

6、的刮獎(jiǎng)刷功能。作業(yè)設(shè)置布置作業(yè)，出示東省地圖，寫出你所喜歡的城市的地理位置，并做簡(jiǎn)單介紹。學(xué)生記錄利用作業(yè)把中的重點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，達(dá)到回顧鞏固的效果。教學(xué)點(diǎn)評(píng)專家簽字：×××