大班體育游戲活動(dòng)教案：學(xué)跳繩教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班體育游戲活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：學(xué)習(xí)跳繩教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）大班體育游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)跳繩課程計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，練習(xí)使用繩索做各種動(dòng)作技巧，提升兒童彈跳能力，培養(yǎng)兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，激發(fā)兒童參加跳繩活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)兒童合作游戲的能力和活潑開朗的個(gè)性，適合幼兒園教師參加大班游戲活動(dòng)課，來看看跳繩讓我們上課。事件設(shè)計(jì)背景大多數(shù)孩子都是孩子，被寵壞了，不愿意運(yùn)動(dòng)。跳繩是一種需要全身運(yùn)動(dòng)的身體活動(dòng)。它可以很好地鍛煉身體，但是當(dāng)我在戶外時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)跳繩不感興趣。我經(jīng)常坐著用繩子發(fā)呆。我認(rèn)

2、為最好讓孩子們動(dòng)腦筋，想辦法創(chuàng)造各種各樣的方式來拉繩子。通過這些活動(dòng)，孩子們可以探索各種打繩方式，體驗(yàn)創(chuàng)意體育活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)使用繩索進(jìn)行各種動(dòng)作，提高幼兒的跳躍能力，發(fā)展兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.激發(fā)孩子參加跳繩活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)孩子們?cè)谟螒蛑泻献鞯哪芰σ约盎顫婇_朗的個(gè)性。3，可以用繩子進(jìn)行各種游戲，體驗(yàn)創(chuàng)意體育活動(dòng)的樂趣。4，通過活動(dòng)鍛煉孩子跳躍的能力，讓自己的身體得到鍛煉。5，愿意參加體育比賽，體驗(yàn)比賽的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)掌握跳繩的方法，鍛煉手腳的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備呼啦圈?；顒?dòng)程序一，準(zhǔn)備活動(dòng)1.做“鏡中觀察”游戲，一個(gè)人做行動(dòng)，另一個(gè)人模仿。

3、2.練習(xí)跳躍和上肢運(yùn)動(dòng)，如前，后，上，左，跳，前，后，繞手臂，單手，舉起手臂等。其次，老師付出了簡(jiǎn)單的跳躍老師演示動(dòng)作，孩子學(xué)會(huì)跳。請(qǐng)好好跳孩子去做示范。3.幼兒繼續(xù)練習(xí)跳繩。三，引導(dǎo)孩子探索跳繩的各種跳躍方法幼兒可以自由探索跳繩的各種跳躍方法。如單腳一跳，兩腳跳，左腳和右腳交替跳躍。老師引導(dǎo)孩子們交換自己的跳躍方法。（1）使用繩索跑步和跳躍。孩子在跳躍時(shí)用繩子跑。（2）使用繩索來玩和平衡游戲玩法。將繩子直線放入直線并將其彎曲成曲線。將兩根繩索平行放置，并將繩索放在繩索中間。3.引導(dǎo)幼兒探索如何玩繩索，體驗(yàn)合作的樂趣。（1）孩子們一起玩，探索繩索游戲。（2）請(qǐng)幼兒

4、交換和配合繩子的使用方法。（3）兒童被自愿分成幾組，用繩子玩游戲。第四，跳過比賽。5.放松一下音樂。6.清理場(chǎng)地和設(shè)備。教學(xué)反思該活動(dòng)課程以游戲的形式講授。幼兒對(duì)事物很好奇，善于模仿。他們使用有趣，靈活和多樣的鍛煉方式來動(dòng)員，培養(yǎng)和保持兒童對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。我開始以“看鏡子”的方式開始熱身運(yùn)動(dòng)。孩子們的興趣點(diǎn)非常高。然后引導(dǎo)孩子們嘗試以不同的方式跳繩，引導(dǎo)孩子們探索各種跳繩方法。老師還總結(jié)了幾種方法，如單手，雙腳跳，左腳和右腳交替。幼兒交換自己的跳躍方法。老師要求乖巧的孩子進(jìn)行示范，不要對(duì)他們進(jìn)行評(píng)估。這可能導(dǎo)致幼兒沒有很好的掌握新行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。