大班教案版畫(huà)美術(shù)：美麗的魚(yú).doc

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1、大班課程計(jì)劃平面藝術(shù)：美麗的魚(yú)活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞和描述魚(yú)的形狀，顏色和圖案，體驗(yàn)豐富的形狀和顏色的美感和享受。2.大膽地表達(dá)魚(yú)的形狀和顏色，在老師的提示下，它可以更精通轉(zhuǎn)移，制版和摩擦活動(dòng)。3.與同行合作使用工具材料，保持共享材料干凈整潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒對(duì)各種海洋生物（特別是各種魚(yú)類(lèi)）有一定的了解。2.課件：各種魚(yú)類(lèi)或欣賞材料的圖片。3，兩張白紙，剪刀，復(fù)寫(xiě)紙，鋼筆，墨水，橡皮輥，宣紙等。活動(dòng)程序：◎第一步：創(chuàng)造和轉(zhuǎn)移1.回想一下你所看到的魚(yú)的形狀，顏色和圖案。老師：你見(jiàn)過(guò)什么魚(yú)？像什么？它是什么顏色？什么在

2、上面？2.欣賞一些特殊的魚(yú)。（1）老師：你喜歡哪種魚(yú)？它是什么樣的？有什么特別的？什么顏色？它裝飾的圖案或案例是什么？怎么裝飾？（2）老師：烏龜在海里會(huì)是什么？怎么做？3，孩子創(chuàng)造并進(jìn)行轉(zhuǎn)移：（1）注意圖案的生動(dòng)形狀和簡(jiǎn)單裝飾。（2）轉(zhuǎn)移訂單時(shí)要注意訂單并使用不同的顏色。4.評(píng)估工作。（1）相互溝通，談?wù)撃愕幕ㄆ康莫?dú)特性。（2）欣賞其他幼兒的作品并積累有用的經(jīng)驗(yàn)？◎第二步：制版1.觀察孩子們之前制作的版本，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并掌握制作規(guī)則。（1）老師：仔細(xì)看看這些版本。你能猜出它是如何制作的嗎？（2）教師：從左到右標(biāo)記序

3、列號(hào)，看貼紙?zhí)柎a？任何不同的意見(jiàn)？從l：到下一個(gè)是什么法律？（3）老師：灰色版還是白色版？如果有幾層怎么辦？2，孩子開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)，老師指導(dǎo)。一些細(xì)節(jié)可以隨意切割和平鋪，制作印版的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程?！虻谌剑耗Σ?.欣賞和評(píng)估孩子們的上一份工作。（1）老師：哪一個(gè)印得好？什么是好的？你是怎么打印的？你能幫到大家嗎？（2）老師：如何保持圖片干凈？2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行團(tuán)體摩擦活動(dòng)。提示：1）墨水應(yīng)均勻滾動(dòng)，打印應(yīng)細(xì)致，注意角落。2）在取出宣紙之前擦拭雙手并輕輕地揭開(kāi)宣紙。3.集體欣賞兒童作品?；顒?dòng)建議：活動(dòng)擴(kuò)展使用紙張

4、來(lái)佩戴小動(dòng)物，日常必需品，如小鴨子，花籃等。角點(diǎn)活動(dòng)嘗試使用區(qū)間方法進(jìn)行拼貼活動(dòng)，以了解區(qū)間的含義以及如何進(jìn)行區(qū)分。家庭和父母的共同教育設(shè)計(jì)動(dòng)物形象，并以不同的顏色穿著它。[評(píng)價(jià)]大多數(shù)幼兒都熟悉制作印跡印刷品的方法和技巧，但教師仍需要注意那些缺乏耐心，缺乏紀(jì)律和缺乏小肌肉發(fā)育的孩子。及時(shí)，個(gè)性化和有針對(duì)性的提醒是非常必要的。從垂直方向看他們的發(fā)展，給予真實(shí)和積極的評(píng)價(jià)，并幫助幼兒提高他們的學(xué)習(xí)興趣。