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《空間與圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、空間與圖形復(fù)習(xí)內(nèi)容教材第139、140頁7、8、9、10題，練習(xí)二十七第9、10、11、12題。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、我能掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。2、我能在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會生活中的數(shù)學(xué)，養(yǎng)成合作意識和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)：理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。復(fù)習(xí)過程：課前一、長方體與正方體特點(diǎn)、表面積、體積梳理知識知識（看書用圖表的方法寫出本單元的知識點(diǎn)）1、長方體（一）（1）長方體特點(diǎn)：（）個頂點(diǎn)
2、，（）個面，（）條棱；棱分3組，每組棱長（）；相對的面面積（）。（2）正方體特點(diǎn)：（）個頂點(diǎn)，（）個面，（）條棱；所有棱長都（）；6個面的面積都（）。（3）長方體棱長和=（）×4（4）正方體棱長和=（）×12（5）長方體表面積=（）×2（6）正方體表面積=（）×62、長方體（二）（1）常用體積與容積單位：（）（2）1升=（）立方分米??????1毫升=（）立方厘米????1升=（）毫升????1立方米=（）立方分米相鄰體積單位之間的進(jìn)率是（）.（3）長方體體積=（）正方體體積=（）長方體（正方體）體積=（）2、不規(guī)則物體體積的測
3、量不規(guī)則物體的體積不能用公式直接求出，一般都是把不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化成可測量計算的水的體積，用“排水法”來測量。二、自主復(fù)習(xí)圖形的變換(圖形變換的方式有那幾種？變換有什么特性)（）三、我的小問題：課中一、課前獨(dú)學(xué)匯報呈現(xiàn)。（對本單元的知識進(jìn)行梳理）檢查課前學(xué)習(xí)二、基本練習(xí)1、做教材139頁第7題學(xué)生以小組為單位討論，共同歸納概括。1、做教材139頁第8題引導(dǎo)學(xué)生完成，教師訂正3、做教材140頁第9題小組集體交流4、做教材140頁第10題讓學(xué)生獨(dú)立完成5、組際交流，互相評價。三、復(fù)習(xí)檢測1、填空。（1）物體旋轉(zhuǎn)應(yīng)抓住三點(diǎn)：（）、（
4、）和（）。（2）長方體的長是5米，寬是4米，體積是60立方米，它的高是（）。（3）要拼成一個稍大的正方體，至少要用（）個小正方體。（4）一個長方體的底面積是30平方米，高是6分米，體積是（）。（5）正方體的棱長擴(kuò)大到原來的5倍，它的表面積擴(kuò)大到原來的()倍，體積擴(kuò)大到原來的（）倍，它的一個面的面積擴(kuò)大到原來的（）倍。2、填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?）小明喝水杯子的容積約是0.3（?????）。（2）一塊香皂的體積約是40(?????)。（3）一個牛奶瓶的容積約是250（????）。（4）一個西瓜的體積約是6(????).2、按照要求畫圖。
5、(1)畫出三角形AOB繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。3、81立方厘米=（）毫升700立方分米=（）立方米560毫升=（）升2.3立方分米=（）立方厘米4、完成練習(xí)二十七第10、11、12題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，集體討論四、自我評價：今天我學(xué)會了：。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：。總體表現(xiàn)☆☆☆☆☆統(tǒng)計復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復(fù)習(xí)目標(biāo)1、我能進(jìn)一步理解眾數(shù)的含義，認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2、我能從原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計表中獲取信息，并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測。3、我能在學(xué)習(xí)中體
6、驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。重點(diǎn)：熟練掌握本單元的知識與方法。難點(diǎn)：對原始數(shù)據(jù)的處理和從統(tǒng)計表中獲取合理的數(shù)字信息。復(fù)習(xí)過程：課前一、知識梳理（1）平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義：（2）復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點(diǎn)：二、自主復(fù)習(xí)第六單元三、我的小問題：課中一、檢查課前學(xué)習(xí)二、基本練習(xí)1、完成140頁第11題。2、完成練習(xí)二十七第13、14題。3、組內(nèi)互評，交流。三、復(fù)習(xí)檢測1、選擇題。（選擇正確答案的字母填在括號里）（1）要表示某地2006年平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（）比較合適。A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.統(tǒng)
7、計表（2）五（2）班有50人，五（1）班有52人。要比較兩個班期末考試成績的高低，應(yīng)選（）。A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)（3）為籌備元旦聯(lián)歡會，王老師對全班同學(xué)愛吃哪種水果做出了民意調(diào)查，調(diào)查中的（）最值得關(guān)注。A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.平均數(shù)（4）一組數(shù)據(jù)1、4、4、4、10中，如果加入一個數(shù)據(jù)，可能改變的是（）。A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.平均數(shù)
