大班語言活動(dòng)煙斗薩克斯.doc

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1、大班語言活動(dòng)：煙斗薩克斯城北幼兒園奚冬梅活動(dòng)目標(biāo)：1．感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。2．理解故事內(nèi)容，并學(xué)會(huì)有感情地看圖講述。3．知道吸煙有害健康，在提高環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，懂得如何幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．故事圖片6幅，幼兒畫冊(cè)若干本。2．音樂磁帶、故事磁帶、錄音機(jī)，薩克斯管圖片?；顒?dòng)過程：一、欣賞音樂，讓幼兒感受“薩克斯”樂曲的悠揚(yáng)風(fēng)格。提問：小朋友，你們喜歡聽音樂嗎？我們一起來聽一首樂曲，請(qǐng)你猜猜它是用什么樂器演奏的？（薩克斯）二、出示圖片——薩克斯，引導(dǎo)幼兒觀察外型并介紹用途。1．提問：薩克斯的形狀象什么？（喇叭、煙斗、

2、勺子等）它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，管子上有許多按鈕，只要一邊吹一邊按，它就會(huì)發(fā)出好聽的聲音。（幼兒跟隨音樂模仿）2．提問：你們想知道這個(gè)薩克斯是誰的？我們一起來聽一個(gè)故事，就會(huì)知道的。再仔細(xì)聽聽它是用什么做的？三、欣賞故事第一遍。1．教師出示圖片，講述故事第二遍。提問：（1）煙斗是誰的？老爺爺經(jīng)常抽煙會(huì)怎樣？小老鼠喜歡老爺爺抽煙嗎？為什么？（2）小老鼠把煙斗做成了什么？煙斗怎樣變成薩克斯的？（3）小老鼠晚上干什么了？老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫模克麄兒髞碜隽诵┦裁词?？全世界有了什么變化？四、幼兒邊看畫?cè)邊完整地聽故事。五、幼兒各自尋找伙伴或

3、講或聽，共同感受故事的精彩。六、引導(dǎo)幼兒說說自己對(duì)小老鼠的感受。1．提問：你們喜歡這只小老鼠嗎？為什么？如果你發(fā)現(xiàn)你周圍的人在吸煙，你會(huì)怎樣做？怎樣來幫助吸煙的人找到快樂？2．組織幼兒討論：世界上如果沒有煙霧多好，我們能做些什么呢？活動(dòng)延伸：結(jié)合討論將環(huán)保意識(shí)融入生活，并提出新問題：怎樣做，才會(huì)使別人快樂和健康？我們幼兒園有煙霧嗎？我們可以在這里做些什么？可是，老師最近經(jīng)常心煩、頭疼，你們猜為什么？（播放錄音——幼兒大聲地吵鬧聲）你們聽了有什么感覺？大家應(yīng)該怎樣做，才會(huì)健康快樂呢？生活中，你還遇到過哪些情況會(huì)影響我們的健康，你

4、想怎樣做？活動(dòng)反思：西洋樂器“薩克斯”的悠揚(yáng)曲風(fēng)和優(yōu)美造型，并不為幼兒所熟知，而故事《煙斗薩克斯》中全篇幾乎都是圍繞這兩個(gè)特征來講述，突出了小老鼠的聰明和善良，又吸引了抽煙的人主動(dòng)去改變。為了讓孩子們能感受到故事里人們喜愛薩克斯的激情，在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，我讓他們充分地享受音樂，通過圖片來幫助他們了解薩克斯的外型特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們模仿吹奏，獲得了愉快的情感體驗(yàn)。這時(shí)，我又及時(shí)設(shè)疑“這只神奇的薩克斯是誰的？它是用什么做的？”，在充滿好奇的期待中，促使他們?nèi)A聽故事，了解真相。精彩的故事配上形象的圖片，總能給孩子們帶來耳目一新的感受，

5、在教學(xué)形式上，我通過言語的啟發(fā)、體態(tài)的感染和與孩子們互動(dòng)時(shí)激情的渲染，進(jìn)一步激發(fā)了他們敢想敢說更敢發(fā)出感嘆的情感。在感受小老鼠聰明、手巧和善良的同時(shí)，使他們明白吸煙有害健康的道理，并將關(guān)心老人、愛護(hù)環(huán)境的品德教育自然地融為一體。生活即教育，教育又溶于生活，生活中還有許多不利于健康的事在發(fā)生，孩子們?cè)谧詈蟮挠懻撝卸昧巳伺c人之間要相互關(guān)心，不做不利于大家健康的事，還應(yīng)該幫助生病的人找到快樂，這樣，我們的世界才會(huì)變得更美好。