語(yǔ)言活動(dòng)：煙斗薩克斯

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1、大班語(yǔ)言活動(dòng)：煙斗薩克斯活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。2.知道吸煙有害人體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1.煙斗一個(gè)，ppt圖片，薩克斯音樂(lè)。2.錄音機(jī)，故事磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：?1.出示煙斗，導(dǎo)入活動(dòng)。?（1）師：今天老師給小朋友帶來(lái)一樣?xùn)|西，請(qǐng)小朋友看看是什么？?（2）小朋友看看這煙斗像什么？今天老師還帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于煙斗的故事，請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。?2.欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。師：老爺爺有個(gè)．．．．．．住在老爺爺家里的小老鼠也聞到了煙味，你們猜猜看，它會(huì)怎么樣呢？（流眼淚、咳嗽、睜不開(kāi)眼睛）?師：對(duì)了，

2、小老鼠也被嗆的直掉眼淚。小老鼠會(huì)怎么嗆呢?我們一起來(lái)做一做嗆的動(dòng)作。?師:小老鼠嗆的那么厲害師：那經(jīng)常抽煙的老爺爺又會(huì)是怎么樣的呢？（咳嗽、生?。?師：老爺爺因?yàn)榻?jīng)常抽煙就經(jīng)?？人裕曇艉茼?，這么響的聲音，小老鼠睡得著嗎？那它又會(huì)怎么做呢？（捂上耳朵、覺(jué)得很吵，心里很煩，睡不好覺(jué)）師：所以小老鼠只好捂著耳朵睡覺(jué)，因?yàn)槔蠣敔攺脑绲酵砜人?，終于有一天病倒了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)。老爺爺是怎么會(huì)生病的??？（一直抽煙）那住在他家的小老鼠知道以后，心里會(huì)怎么想??？（很難受、同情）?師：煙斗就放在老爺爺?shù)牟鑾咨?，有一天，小老鼠偷偷把煙斗背回?/p>

3、家，小老鼠為什么要背走老爺爺?shù)臒煻纺?？（不讓老爺爺抽煙）你們猜接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。?師：我們接著往下看，小老鼠做了什么??？（把煙斗做成了薩克斯）對(duì)了，小老鼠把煙斗擦呀擦．．．．．．老爺爺從床上坐了起來(lái)，病也好了。?小朋友想一想，老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫?？（?tīng)了薩克斯的音樂(lè)）小結(jié)：吸煙有害健康，老爺爺因?yàn)榻?jīng)常抽煙而病倒了，小老鼠把煙斗背回家變成了一支能奏出美妙音樂(lè)的薩克斯，老爺爺聽(tīng)了以后，心情好病也好了。師：老爺爺病好了以后，他會(huì)說(shuō)些什么？（我再也不抽煙了）師：你們看，老爺爺和小老鼠在干什么呢？（表演）老爺

4、爺做了個(gè)什么動(dòng)作？（介紹小老鼠的煙斗薩克斯）老爺爺為什么要介紹小老鼠的煙斗薩克斯??？（告訴人們不要抽煙）三、第二遍欣賞故事師：薩克斯音樂(lè)真美，讓全世界的人變的快樂(lè)又健康，你們想不想也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)再來(lái)欣賞一下故事，聽(tīng)完故事后告訴大家，你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？小結(jié)：小老鼠知道老爺爺生病后很難受，很希望老爺爺?shù)牟≮s快好起來(lái)，所以偷偷把老爺爺?shù)臒煻纷龀闪四茏喑雒烂钜魳?lè)的薩克斯，結(jié)果老爺爺?shù)牟∫埠昧?，聰明又善良的小老鼠，大家都喜歡它。四、討論交流，知道吸煙有害健康師：不吸煙能使人健康，聽(tīng)美妙的音樂(lè)能使人快樂(lè)，你們家里有人抽煙

5、嗎？你有什么好辦法能讓他們不再抽煙？小朋友的辦法都很好，那我們今天回家以后就去幫助他們，好嗎？大班語(yǔ)言《煙斗薩克斯》教學(xué)反思首先活動(dòng)一開(kāi)始教師通過(guò)欣賞一段薩克斯音樂(lè)，并組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，再出示薩克斯管，一下子吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒對(duì)故事欣賞的興趣，接著再讓幼兒完整的欣賞故事，幼兒饒有興趣地傾聽(tīng)，在回答問(wèn)題和討論時(shí)，幼兒踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解。在此基礎(chǔ)上再以分段欣賞的形式，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論，為幼兒提供了說(shuō)話和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。最后通過(guò)圖

6、片完整的欣賞故事，使幼兒對(duì)小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻，進(jìn)一步幫助幼兒理解了故事的內(nèi)涵。幼兒在這個(gè)過(guò)程中，深切地體會(huì)到吸煙污染空氣，有害于健康，而音樂(lè)能使人精神愉快幼兒陶醉其中，親身感受到美妙旋律給自己帶來(lái)的快樂(lè)。